Kā pareizi runāt ar bērnu par profesiju

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Viss sākas ar ļoti svarīgu jautājumu: "Par ko tu vēlies kļūt, kad izaugsi liels?"

Ja ieskatāmies nākotnes profesiju atlantā, tad tur atradīsim maz pazīstamas specialitātes: virtualitātes arhitekts, urbānists-ekologs, apģērbu pārstrādes speciālists. Mūsdienu tendence noved pie tā, ka cilvēki paši izdomās savas profesijas. Dinamiski mainīgajā pasaulē ir īpaši svarīgi, lai bērns izvēlētos biznesu, pamatojoties uz savām vēlmēm un spējām.

Un vecāks var uzdot tikai pareizos jautājumus, neuzspiežot savu viedokli.

1. Par ko tu vēlies kļūt, kad izaugsi liels?

Šis jautājums palīdzēs saprast, vai bērns jau ir padomājis par to, ko vēlas darīt, vai vienkārši jāģenerē viņa galvā doma par nākotni.

Sāciet runāt par profesijām 10–12 gadu vecumā, neatstājiet šo jautājumu līdz vidusskolai. Nav vērts bērnu biedēt ar vārdiem “Šī ir vissvarīgākā izvēle dzīvē”, vienkārši mudiniet viņu aizdomāties par savām vēlmēm, nošķirt tās no citu ideju un ieteikumu straumes.

Svarīgi ir ne tik daudz tas, kādu profesiju bērni to sauc, bet gan iemesls, kāpēc viņi to izvēlējās. Iespējams, jūs saņemsiet atbildi "Es gribu būt zobārsts kā mans tētis" vai "Programmētājs, jo viņi saņem lielu atalgojumu." Tā ir raksturīga pazīme, ka bērns izdara izvēli, pamatojoties uz saprotamiem modeļiem, piemēram, vecāku piemēru vai sabiedrības viedokli.

Lēmumu var pamatot arī ar to, ka ir vieglāk iestāties augstskolā izvēlētajā specialitātē. Šī pieeja šķiet tikai praktiska. Parasti tas ir lēmums, kas tiek pieņemts pēdējā brīdī, kad alternatīva ir nekur nebraukt un zaudēt gadu. Lai izvēle būtu apzināta, jums ir jāiedziļinās.

2. Ko tev patīk darīt?

Pietiek atcerēties kādu hobiju vai padomāt, ko bērnam patīk darīt brīvajā laikā. Vai viņam ir grūti atbildēt? Viss kārtībā, viņam nāks palīgā skaudība: pajautājiet, kuru no draugiem viņš apskauž un kāpēc. Futbola klasesbiedrene vai varbūt draudzene, kurai mamma iemācīja šūt stilīgas drēbes. Jūs varat uzzināt daudz interesantu lietu. Noderēs atcerēties, kurās stundās skolā bērns ar interesi klausās skolotāju.

Vēl viens labs veids ir spēlēt 10 dzīvības. Aiciniet savu bērnu izdomāt 10 scenārijus, no kuriem vienā viņš var būt jūrnieks, otrā - kinoaktieris vai piezemētākas profesijas pārstāvis - jurists. Iespējami jebkādi varianti. Kad ir ierakstīts nepieciešamais scenāriju skaits, mēs mainām noteikumus: tagad no 10 dzīvībām ir jāizvēlas tikai trīs.

Rezultātā jums būs vairākas iecienītākās vai vēlamās aktivitātes. Pierakstiet tos uz papīra lapas.

3. Kas tev padodas?

Uz šo jautājumu var būt grūti atbildēt pat pieaugušam cilvēkam, aizpildot CV. Tam būs jāiesaista vecāki, draugi un, iespējams, skolas skolotājs. Kādu lūgumu jūs lūgtu savam bērnam: palīdziet ar datoru, izdomājiet foršu parakstu Instagram ierakstam? Vai matemātika vai literatūra jūsu bērnam ir vieglāka? Lūdzu, ņemiet vērā, ka mēs vairs nerunājam par iecienītākajiem priekšmetiem, bet tieši tiem, kuros bērns uzrāda vislabākos rezultātus, ātri pabeidz mājas darbus. Visu, ko varat atcerēties kopā, pierakstiet blakus savu iecienītāko aktivitāšu slejai.

Jo biežāk atgādināsit bērnam, ka viņam klājas labi, jo vairāk viņš būs motivēts turpināt to darīt. Un tādā veidā jūs viņā veidojat reālu priekšstatu par savām spējām.

4. Kā tu varētu būt noderīgs pasaulei?

Lūdziet bērnam atcerēties kādu dzīves epizodi, kurā viņš bija noderīgs savu iedzimto īpašību dēļ. Piemēram, viņš kautrīgā drauga vietā atdeva bibliotēkai grāmatu, kas bija aizkavējusies divas nedēļas, jo viegli atrod kopīgu valodu ar jebkura vecuma cilvēkiem. Šo īpašību var izmantot apzināti, un ir daudz profesiju, kur tā noderēs.

No pirmā acu uzmetiena nosauktā funkcija var šķist neitrāla vai pat negatīva. Tāpat kā zēna Džima gadījumā, kuram bija ļoti aktīva sejas izteiksme un kurš spēja izveidot visneiedomājamākās sejas. Šī spēja var tikai kaitināt skolotājus. Taču Džims pamanīja, ka viņa dēkas lika cilvēkiem smieties, un sāka to darīt ar nolūku, lai viņi uzmundrinātu un gūtu pozitīvas emocijas. Šodien mēs viņu pazīstam kā populāru komiķi un aktieri Džimu Keriju, un dzīvās sejas izteiksmes ir kļuvušas par viņa firmas zīmi.

Padomājiet par dažām no šīm izcilajām sava bērna īpašībām un padomājiet par to noderīgu pielietojumu. Prāta vētra. Lai tās ir trakākās idejas jaunuzņēmumiem vai pat jaunām profesijām. Galvenais noteikums ir pamatot, kāpēc tas var būt noderīgi cilvēkiem un kāpēc tieši viņš to var darīt. Lai ko jūs iegūtu, pierakstiet to trešajā slejā.

5. Kur krustojas "es mīlu", "es varu" un "būšu noderīgs"?

Nike dibinātājam Filam Naitam ļoti patika skriet ("I love"), tāpēc viņš sāka tirgot skriešanas apavus un pat kopā ar savu treneri Bilu Bovermenu izdomāja jaunu ērtu vafeļu zoli. Izmantojot savu pārliecināšanas dāvanu ("var"), Fils piesaistīja slavenā skrējēja Stīva Prefonteina atbalstu un lūdza viņu startēt olimpiskajās spēlēs ar Nike sporta apaviem. Tas bija pārliecinošs panākums. Tādā veidā Fila mīlestība pret skriešanu iedvesmoja miljoniem cilvēku nodarboties ar sportu ("I'll be noderīga").

Izmantojot šo stāstu kā piemēru, atrodiet krustpunktus ar savu bērnu starp "es mīlu", "es varu" un "es noderēšu" un pēc tam nosauciet vairākas profesijas, kas apvienos visus trīs faktorus.

6. Ko jūs varat darīt tagad?

Kad sapņojam kļūt par rakstnieku vai uzņēmēju, mēs bieži iztēlojamies tikai šo profesiju pozitīvos aspektus. Šī uztveres kļūda ir izplatīta pat pieaugušajiem, nemaz nerunājot par bērniem. Piemēram, rakstnieks tiek uztverts kā vīrietis, kurš sēž pie kamīna ar klēpjdatoru un raksta romānus. Viņš pelna ar radošumu un viņam nav katru dienu jāiet uz darbu. Dzīvē pazīstami rakstnieki reti kļūst uzreiz, un dažreiz viņi nekļūst vispār - un viņi apvieno radošumu ar žurnālista, tekstu autora vai tulka darbu.

Lai noskaidrotu, kas īsti ir tas gadījums, ko bērns ir izvēlējies, ir jāpamēģina. Pusaudzim ir daudz iespēju: brīvprātīgais darbs, kursi ar projekta aktivitātēm utt. Jūs varat strādāt kaut kur neoficiāli.

Mazākiem bērniem labākais risinājums ir grāmatas un filmas, kas stāsta par īstu astronautu, rakstnieku un uzņēmēju dzīvi. Lasiet ievērojamu cilvēku biogrāfijas jūsu bērnam interesējošā apgabalā. Piedāvājiet spēlēt viņa izvēlētajā profesijā, dodiet vienkāršus uzdevumus (piemēram, uzrakstiet rakstu par to, kā jums gāja uz teātri). Ja iespējams, iepazīstiniet savu bērnu ar īstu uzņēmēju, juristu vai žurnālistu. Ļaujiet viņam pastāstīt, no kā sastāv viņa darba diena.

7. Vai profesiju ir obligāti jāizvēlas vienreiz un uz visiem laikiem?

Kad es uzdodu šo jautājumu darbnīcā, desmitgadnieki saka “nē”. Viņi redzēja, kā viņu vecāki pilnībā mainīja savu dzīvi, pameta pastāvīgo darbu un sāka nodarboties ar savām lietām vai ieguva otro izglītību. Taču ne katram šāds piemērs ir acu priekšā, tāpēc ir svarīgi bērnam pateikt, ka arī tu vari pārdomāt. Ir pareizi atdzist kaut ko, kas jums patika, un sākt darīt kaut ko pilnīgi jaunu. Zinot to, būs vieglāk izvēlēties profesiju.

Ir pierādīts, ka 90% no prasmēm, kas piemīt pieaugušajam (instrumenta spēles prasme, valodu zināšanas un citas), ir iegūtas pusaudža gados, galvenokārt vecumā no 11 līdz 16 gadiem, kad mūsu izziņas spējas ir vērstas uz āru. pasaule. Jo vairāk ļausi bērnam šajā periodā izmēģināt, jo plašāks būs viņa redzesloks.