7 ieradumi, kas iemācīs domāt kā zinātniekam
7 ieradumi, kas iemācīs domāt kā zinātniekam
Anonim

Pētnieki un zinātnieki ir cilvēki ar īpašu domāšanas veidu. Mums jāiemācās domāt tāpat kā viņi. Un ne tāpēc, ka tas ir interesanti un grūti. Bet tāpēc, ka zinātniskā pieeja ir ļoti efektīva un palīdz atrisināt daudzas ikdienas un darba problēmas.

7 ieradumi, kas iemācīs domāt kā zinātniekam
7 ieradumi, kas iemācīs domāt kā zinātniekam

Es nebiju sakauts. Es tikko atradu 10 000 veidu, kas nedarbojas.

Tomass Edisons

Tiek uzskatīts, ka Tomass Edisons izgudroja spuldzi. Tomēr tā nav gluži taisnība. Laikā, kad viņš sāka strādāt, citi zinātnieki vairākus gadus bija izstrādājuši paši savu šīs ierīces versiju. Edisona panākumi bija apstāklī, ka viņam izdevās radīt vakuumu stikla spuldzes iekšpusē. Rezultātā Edisona spuldze dega vairākas stundas – tobrīd nepieredzēts darbības laiks.

Zinātniskā domāšana
Zinātniskā domāšana

Pirms Tomasa Edisona panākumiem bija ilgs rūpīgs darbs un daudz eksperimentu. Lai atrastu pareizo risinājumu, viņš veica vairāk nekā tūkstoti neveiksmīgu mēģinājumu. Tomēr pats Edisons savas neveiksmes neuzskatīja par kaut ko sliktu. Viņš teica, ka līdz panākumiem ir tūkstoš soļu.

Zinātnieku ieradumi un domāšanas veids ir ļoti atalgojošas prasmes, kuras ir vērts apgūt. Tie palīdzēs mainīt attieksmi pret veicamo uzdevumu un attīstīt jaunas oriģinālas idejas. Lai zinātniskās domāšanas principus būtu vieglāk īstenot praksē, ir jāizveido daži ieradumi, kas palīdzēs domāt un rīkoties kā zinātniekam.

Gaidiet neveiksmes un mācieties no kļūdām

Reti, kad pirmo reizi var izveidot kaut ko perfektu. Ja jums neizdodas, mācieties no tā. Zinātnieki kļūdas uzskata par jaunu informāciju, kas jāanalizē. Tādā pašā veidā, starp citu, tie attiecas uz veiksmīgiem mēģinājumiem. Jauni dati tā vai citādi novedīs pie pareizas atbildes. Zinātniekam negatīvs rezultāts nav nekas slikts, jo, analizējot savas neveiksmes, mēs iegūstam jaunas zināšanas un izpratni par situāciju.

Uztveriet neveiksmi kā jaunu informāciju, kas jāanalizē, lai saprastu, kur slēpjas pareizā atbilde.

Centieties atrast radošumu

Mēs nevaram atrisināt problēmas, izmantojot tādu pašu domāšanas veidu, kādu izmantojām, kad tās radījām.

Alberts Einšteins

Zinātnieki uzskata, ka, lai atrisinātu problēmu, ir jāpaiet malā, tā rūpīgi jāizpēta un jādefinē. Nākamais solis ir pārfrāzēt jūsu uzdevuma aprakstu, lai to būtu vieglāk atrisināt. Piemēram, pajautājiet sev, kā jūs varat uzlabot savu produktivitāti un efektivitāti, nevis mēģināt atvieglot savu darbu.

Problēma ir jāredz un jāuztver vieglāk, nevis jāmeklē vienkārši veidi, kā to atrisināt.

Tiklīdz mainīsit domāšanas veidu, jūs, visticamāk, atradīsit jaunu radošu pieeju problēmas risināšanai.

Izdariet minējumus

Jums pastāvīgi jāizaicina status quo un jāatsakās kaut ko uzskatīt par pašsaprotamu. Lai to izdarītu, izmantojiet pieņēmumus, mēģiniet tos izvirzīt pa vienam, izaicinot realitāti un apgriežot tradicionālās idejas kājām gaisā. Eksperimentējiet ar problēmu risināšanas metodēm un pārbaudiet savu pieņēmumu patiesumu.

Izvairieties no aizspriedumiem

Hipotēzes vai hipotēzes pārbaudei nepieciešama integrēta pieeja. Jums ir jāveic pētījumi un eksperimenti tā, lai izvairītos no neobjektivitātes vai samazinātu to ietekmi. Tas jo īpaši attiecas uz situācijām, kad jūs mēģināt atrisināt savus personīgos jautājumus un problēmas. Kad jums ir ideja un esat pārliecināts, ka tā darbosies, jums ir jāizdomā veids, kā novērst neobjektivitāti un aizspriedumus. Pirms darba uzsākšanas pārliecinieties, ka iegūsit patieso rezultātu.

Pastāvīgi uzdodiet jautājumus

Bērni burtiski uzmācas saviem vecākiem, pastāvīgi uzdodot viņiem jautājumus. "Kāpēc debesis ir zilas? Kāpēc suns rej? Kāpēc dinozauri ir izmiruši?" Viņi to dara, jo vēlas mācīties. Arī zinātnieki pastāvīgi uzdod jautājumus. Un jums vajadzētu attīstīt šo ieradumu, ja vēlaties turpināt mācīties. Jūs nevarat atrast pareizo atbildi, ja nezināt, kādu jautājumu uzdot.

Sadarboties ar citiem

Zinātnieki reti strādā vieni. Einšteins, Galileo, Marija Kirī, Īzaks Ņūtons, Čārlzs Darvins, Stīvens Hokings un Nikola Tesla sadarbojās ar citiem pētniekiem. Ja tie, kurus mēs šodien uzskatām par ģēnijiem un lielākajiem domātājiem, vēlējās atrast palīdzību un atbalstu, kāpēc gan neiemācīties sadarboties ar citiem? Sadarbība ir lielisks veids, kā praktizēt problēmu risināšanas prasmes grupā. Lai to izdarītu, jums jāiemācās radīt kopīgas idejas, iegūt atsauksmes par savu darbu un iesniegt priekšlikumus vispārējai tiesai.

Apspriediet rezultātu

Zinātniekiem ir ļoti svarīgi dalīties un apspriest sava darba rezultātus. Bieži vien viņi atrod risinājumu, uzzinot par citu pētnieku sasniegumiem. Informācijas un pieredzes apmaiņa ar kolēģiem liks jūsu darbiniekiem izmantot iegūtās zināšanas un uzlabot savus rezultātus, produktivitāti un efektivitāti.

Ieteicams: