Kā mediji ietekmē sabiedrisko domu un ko darīt, lai neiekristu viltībās

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Nebūs padoms no sērijas “nelasi ziņas, aizej no sociālajiem tīkliem un ej pagrīdē”.

Kādus trikus izmanto mediji

Apzināti raisīt vajadzīgās asociācijas ar sižeta varoni

Informāciju šādos gadījumos var sniegt dažādos veidos. Šeit ir galvenie.

Aizsegta iesniegšana. Viena no iespējām ir izmantot gudras izkārtojuma metodes. Psihoterapeits Semjuels Lopess de Viktorija sniedz piemēru no laikraksta, kura redaktoriem bija savs viedoklis par viena politiķa rīcību.

Vienā no numuriem blakus viņa portretam viņi ievietoja klauna fotogrāfiju, lai ilustrētu citu rakstu. Bet asociācijas darbojās šādi: šķita, ka šī varoņa fotogrāfija pieder tieši politiskajam materiālam.

Paralēļu vilkšana. Piemēram, starp sižeta varoni un kādu nepatīkamu cilvēku ar tumšu vēsturi, kurš izrādījies apšaubāms. Līdz pat klajiem apmelojumiem, lai raisītu nepieciešamās – šajā gadījumā negatīvās – asociācijas.

Nepieciešamo ilustrāciju izvēle. Rakstos bieži tiek iekļautas nevis varoņa fotogrāfijas, bet gan viņa kariķēti, it kā komiski attēli. Tikai parasti šajos smieklīgajos zīmējumos ir nepārprotams zemteksts: tie pakļauj cilvēku sliktā gaismā vai koncentrējas uz viņam raksturīgajām negatīvajām iezīmēm vai darbībām.

Dažreiz nevēlamam tēlam viņi izvēlas sliktāko iespējamo fotogrāfiju, lai pastiprinātu auditorijas negatīvo uztveri un nostiprinātu asociāciju.

Runājiet par vienu problēmu, bet ignorējiet citu

Psihologs, rakstnieks un publicists Sergejs Zeļinskis raksta, ka mediji vienu problēmu var apzināti "nepamanīt", bet citai labprātīgi pievērst pastiprinātu uzmanību. Šī iemesla dēļ patiešām svarīgas ziņas tiek pazaudētas uz sekundāro ziņu fona, bet biežāk mirgojot mūsu priekšā.

Politiskie psihologi Donalds Kinders un Šanto Ajengars veica eksperimentu. Pētnieki sadalīja priekšmetus trīs grupās, no kurām katrai tika rādīti rediģēti ziņu stāsti, koncentrējoties uz trim dažādiem jautājumiem.

Pēc nedēļas katras grupas dalībnieki uzskatīja, ka vispirms ir jārisina pati problēma, kas guva plašāku atspoguļojumu medijos. Turklāt katrai grupai bija sava tēma, kas atšķīrās no pārējām.

Izrādās, mūsu uztvere par problēmu mainās ne tikai tās patiesā mēroga dēļ, bet arī pieminēšanas biežuma dēļ medijos.

Turklāt subjekti novērtēja arī prezidenta sniegumu, pamatojoties uz to, kā viņš risina problēmu, ko viņi uzskatīja par prioritāti pēc rediģēto ziņu noskatīšanās.

Pasniedziet negatīvas ziņas kā ikdienišķas

Informācija, kas lasītājā vai klausītājā var izraisīt nevēlamas emocijas, tiek pasniegta kā neievērojama. Līdz ar to cilvēks ar laiku pārstāj sliktās ziņas uztvert kritiski un sāk izturēties pret tām kā pret kaut ko pilnīgi normālu, jo ikdienā dzird un redz žurnālistus, kas par to runā ar mierīgu seju. Tas ir, viņš pamazām pierod pie negatīvas informācijas.

Izmantojiet kontrastus

Ziņas, kurām vajadzētu radīt pozitīvu atsaucību, tiek pasniegtas uz negatīvu stāstu fona un otrādi. Tas padara to daudz redzamāku un izdevīgāku. Piemēram, ziņojums par noziedzības samazināšanos viņu reģionā tiks uztverts pozitīvāk pēc ziņu straumēm par laupīšanu, laupīšanu vai finanšu krāpšanu tālā valstī.

Darbojas ar "vairākuma viedokli"

Mums ir vieglāk kaut ko darīt, ja saņemam citu piekrišanu. Kad “78% iedzīvotāju ir neapmierināti ar pašreizējo situāciju reģionā” vai “vairāk nekā puse pilsētnieku ir pārliecināti, ka dzīve ir kļuvusi labāka”, cilvēkam atliek tikai izvēlēties, kuram vairākumam pievienoties.

Šo paņēmienu bieži izmanto arī reklāmā, kad viņi saka, piemēram, ka "80% mājsaimnieču izvēlas mūsu zīmola miltus". Līdz ar to sievietei, kura skatās reklāmu, ir zemapziņas vēlme būt vairākumā. Un nākamreiz, iespējams, viņa galu galā nopirks “to pašu zīmolu”. Ja arī viņai tas patīk?

Shift akcenti

Ziņojumus par vienu un to pašu notikumu var pasniegt dažādos veidos. Pat mainot virsraksta formulējumu, bieži tiek novirzīts sižeta fokuss. Lai gan viņš paliek patiess, konkrētās prezentācijas dēļ mūsu uztvere ir sagrozīta: mēs koncentrējamies tieši uz to, ko mediji ir izvirzījuši priekšplānā.

Sociologi šo paņēmienu bieži pavada ar ilustratīvu piemēru – anekdoti par PSRS ģenerālsekretāra un Amerikas prezidenta sacīksti, kurā uzvarēja otrais.

Amerikāņu mediji rakstīja: "Mūsu prezidents bija pirmais un uzvarēja sacīkstēs." Padomju mediji arī publicēja ziņas: "Ģenerālsekretārs ierindojās otrajā vietā, bet ASV prezidents - priekšpēdējais." Un tā it kā ir taisnība gan tur, gan tur, bet tomēr tiek uztverts savādāk.

Pasniedziet ziņu pēc "sviestmaizes" metodes

Sociālais psihologs un publicists Viktors Soročenko apraksta divus paņēmienus: "indīgā sviestmaize" un "cukura sviestmaize". Pirmais tiek izmantots, lai paslēptu pozitīvo informāciju starp diviem negatīviem ziņojumiem. Otrais ir negatīvā konteksta pazušana starp optimistisko sākumu un beigām.

Atsaucas uz pētījumiem, kas tur nebija

Sižetā minēts: "mūsu avots stāstīja …", "zinātnieku grupa uzzināja, ka …" vai "liela mēroga pētījums pierādīja …", bet nesniedz nekādas saites. Šāda frāze visdrīzāk tiek lietota tikai, lai teiktajam piešķirtu lielāku nozīmi, un tai nav reāla pamata.

Radi intrigu tur, kur tās nav

Reizēm žurnālisti ķeras pie klikšķēsmas: viņi pievieno virsrakstam pārmērīgu sensacionālismu un pievieno tam āķīgus vārdus, kas nevis izsaka raksta būtību, bet liek mums to atvērt. Un - rezultātā - pilnībā vīlies saturā.

Bieži vien klikšķēsmai tiek izmantoti vārdi "šokējoši", "sensācija", "jūs neticēsit, ka…" un tā tālāk. Bet dažreiz viņi vienkārši ignorē svarīgas detaļas, maldinot lasītāju.

Piemēram, jūs saskārāties ar šādu virsrakstu: "Uz izstādi ieradās N pilsētas iedzīvotājs un iznīcināja slaveno Aivazovska gleznu." Jūs sekojat saitei un no pirmās rindkopas uzzināt, ka cilvēks iegādājās reprodukciju suvenīru veikalā un pēc tam sagriež to ripiņās. Kāpēc viņš to izdarīja, nav skaidrs, taču notikušajam nav nekāda sakara ar sākotnējo attēlu, kas no virsraksta nemaz nav acīmredzams.

Grafikos iezīmējiet nepieciešamo informāciju

Piemēram, lai atšķirība starp vairāku konkurējošo uzņēmumu sniegumu šķistu iespaidīgāka, mums var tikt parādīta tikai daļa no joslu diagrammas skalas – no 90% līdz 100%. Šķiet, ka 4% atšķirība šajā segmentā ir ievērojama, taču, ja skatās skalu pilnībā (no 0% līdz 100%), visi uzņēmumi būs gandrīz vienā līmenī.

Līdzīgi paņēmieni tiek izmantoti, veidojot grafikus, norādot dažādus laika posmus starp kritiskajiem punktiem, tādējādi izvēloties visvairāk pīķa momentus. Tad līnija, kas iet uz augšu vai uz leju, būs atklātāka.

Starp citu, arī skaitļus ir izdevīgāk norādīt procentos. Piemēram, frāze "uzņēmuma peļņa pēdējā mēneša laikā pieauga par 10%" izklausās diezgan labi, bet "uzņēmums šomēnes nopelnīja par 15 000 rubļu vairāk" nav tik iespaidīgs. Lai gan abi ir patiesi.

Kā neiekrist šiem trikiem

Attīstīt kritisko domāšanu. Nepieciešams apstrādāt lielus informācijas apjomus, analizēt pierādījumus, citu cilvēku argumentus un viedokļus, loģiski spriest. Tas arī liek apšaubīt faktus un nonākt pie lietas.

Tālāk ir norādītas darbības, kas palīdzēs jums uzzināt, kā atšķirt patiesu informāciju no nepatiesas un atpazīt manipulācijas.

• Lasiet grāmatas par kritisko domāšanu vai citus noderīgus materiālus par šo tēmu.
• Apgūstiet un iegaumējiet trikus un paņēmienus, ko visbiežāk izmanto mediji un mārketinga speciālisti.
• Attīstīt mediju lietotprasmi. Digitālajā laikmetā dzīvojošam cilvēkam tā ir nepieciešama prasme. Tieši medijpratība nosaka kritiskās domāšanas iespēju: cilvēks spēj atšķirt uzticamus avotus, analizēt saturu un izprast mediju kultūru.
• Sazinieties sociālajos medijos - vai jebkurā citā jums piemērotā veidā - ar cilvēkiem, kuri var sniegt objektīvu, objektīvu vērtējumu par jūs interesējošo jautājumu.
• Apšaubiet savus spriedumus, mēģiniet paskatīties uz lietām no cita leņķa un meklējiet problēmas sakni.
• Iemācieties lasīt un saprast statistiku. Kad viņi saka, ka "75% cilvēku vēlas dzīvot labāk", tas ne vienmēr nozīmē, ka viņi tagad dzīvo slikti. Un daudzi aptaujas dalībnieki savu atbildi komentē tālāk šādi: "Esmu apmierināts ar dzīvi, bet pilnībai nav robežu." Turklāt izlase var būt niecīga, un jautājumi datu vākšanas laikā, visticamāk, tika uzdoti tā, ka cilvēks zemapziņā izvēlējās vēlamo atbildi – viņam vienkārši nebija cienīgu alternatīvu.