Komandas projekti un bez atkārtojumiem: ārzemju izglītības iezīmes

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Tiem, kas domā, vai ir vērts doties pēc zināšanām uz citu valsti.

Izglītība ārzemēs ar katru gadu kļūst populārāka. Svešvalodas prakse, dzīve citā valstī, unikāla starptautiskās apmaiņas pieredze, labs klimats – tas piesaista arvien lielāku studentu skaitu.

Ir vēl viena stabila tendence - vilšanās Krievijas izglītības sistēmā un vēlme iegūt kvalitatīvas un atbilstošas zināšanas. Tāpēc es nolēmu detalizēti analizēt, kāda ir atšķirība starp izglītības procesiem Krievijā un Eiropas, Āzijas un ASV valstīm, un noskaidrot, vai zāle ir zaļāka ārzemēs.

1. Uzņemot, kvalitāte ir svarīgāka par kvantitāti

Krievijas izglītības sistēma balstās uz kvantitatīviem lēmumu pieņemšanas faktoriem: eksāmena punktu summa, portfeļa punkti, kas nesen tika ieviesti. Jā, un tur tiek ņemts vērā diezgan šaurs jūsu nopelnu un sasniegumu loks. Par kaut kādām motivācijas vēstulēm un ieteikumiem nav runas.

Ārzemēs viņi vairāk skatās uz kvalitātes parametriem: motivācija, eseja, jūsu CV, brīvprātīgais darbs, ieteikumi. GPA un eksāmenu rezultāti, protams, arī ir svarīgi, taču veiksmīga uzņemšana un vēl jo vairāk stipendijas iegūšana ir 70% atkarīga no jūsu motivācijas vēstules un vispārējā profila.

Motivācijas vēstule ir īpaša eseja, kurā reflektants raksta, kāpēc viņš vēlas studēt šajā augstskolā un šajā specialitātē, kāpēc izvēlēties viņu un ko viņš plāno darīt ar iegūto izglītību. No vienas puses, tas ir subjektīvs faktors, un, no otras puses, tā ir iespēja motivētākajiem pretendentiem ar degošām acīm.

2. Elastīga mācību programma

Krievijā mācību programmu sastāda universitāte un Izglītības un zinātnes ministrija, un gandrīz visi priekšmeti ir obligāti. Protams, jums ir dotas dažas preces, no kurām izvēlēties, taču to daļa ir ļoti maza. Grafiks ir fiksēts.

Lielākajā daļā ārvalstu augstskolu ir akadēmisko stundu (kredītu) sistēma. Jums ir jāpabeidz noteikts stundu skaits gadā jūsu specialitātes priekšmetos. Protams, ir arī obligātais minimums, bet tas ir ne vairāk kā 30% no vispārējās mācību programmas. Pārējos priekšmetus izvēlaties pats un sastādiet sev grafiku. Tādējādi ir daudz ērtāk apvienot mācības ar darbu: piemēram, trīs pilnas dienas mācās, bet pārējās – darbu.

3. Mazāk teorijas, vairāk prakses

Krievijas augstskolām ļoti patīk teorija, kas patiesībā nevienam nav vajadzīga. Daudzās citās valstīs, īpaši ASV, Eiropā un pat konservatīvajā Ķīnā, uzsvars tiek likts uz praksi, gadījumiem, konkrētiem piemēriem un uzdevumiem. Protams, materiāla kvalitāte stipri ir atkarīga no augstskolas līmeņa un veida, taču kopumā vairāk tiek pievērsta uzmanība praksei un specifisku prasmju slīpēšanai. Piemēram, kā mums stāstīja students, grāmatvedības pamatu apguve Krievijā notika uz garlaicīgām grāmatām, bet Francijā - uz Nike un Amazon piemēriem.

4. Skolēns ir svarīgāks par skolotāju

Domāju, ka daudzi, kas jau ir ieguvuši izglītību Krievijā vai šobrīd studē, zina, ka augstskolu pasniedzēji ir pazīstami ar savām ne vienmēr racionālajām prasībām un nosacījumiem: “Es nelasīšu lekcijas teksta formā, rakstīšu ar pildspalvām kladēs, nevar ņemt bildes, jūs kavējat 1 minūti - nelaidiet vaļā. Kopumā tas izskatās kā papildu sarežģītība mācībās.

Ārzemju augstskolās (ne visās, bet lielākajā daļā) students ir priekšgalā. Skolotājiem ir jānodrošina visi mācību materiāli, jānoformē visas lekcijas, kas ir publiski pieejamas. Katrā no tām ir atvērtas stundas, kuru laikā skolotāja pienākums ir palīdzēt skolēniem un atbildēt uz viņu jautājumiem (nevis piedāvāt pašam savu apmaksātu apmācību).

Kopumā attieksme ir daudz demokrātiskāka. Un tie, kas izceļas ar savām "kaprīzēm" un apgrūtina izglītības procesu, pēc tam var arī nesaņemt skolēnus, jo rezultātā skolēni novērtē visus skolotājus. Un šī atsauksme patiešām ir svarīga! Piemēram, Madridē mainījām pasniedzēju, jo daudzi sūdzējās par viņa spēcīgo akcentu, kas apgrūtināja materiāla izpratni.

5. Komandas projekti individuālo vietā

Lielākā daļa uzdevumu un projektu Krievijas augstskolās tiek veikti individuāli. Prezentācijas, kursa darbi, esejas – visu dari pats.

Savukārt ārzemju kolēģi atzinīgi vērtē komandas darba formātu: komandai tiek dots kopīgs liels projekts par kādu tēmu, un jūs to veicat kopā. Bieži vien studenti tiek nejauši iedalīti komandās, lai stimulētu mijiedarbību starp visiem studentiem.

6. Nav semināru

Lekcija visai straumei, un pēc tam seminārs grupai – tā esam pieraduši. Ārzemēs, kā likums, nav tāda formāta kā seminārs. Tikai lekcijas, kas, kā minēts iepriekš, ir vērstas gan uz fundamentālās daļas apguvi, gan uz konkrētu gadījumu un prakses piemēru analīzi. Lekcijas bieži vien ir trīs stundas garas. Turklāt šāda sistēma paredz ievērojamu pašmācības īpatsvaru: 40% informācijas tiek sniegta lekcijās, 60% jūs mācāties pats, izmantojot ieteiktos materiālus.

7. Neviens nekrāpj

Sesiju laikā Krievijas augstskolas var sacensties ar inovāciju izstādi: viltīgākās "spures", viedie pulksteņi, austiņas… Universitāte no savas puses rada vairākus uzdevumu variantus un var pat izmantot traucētājus mobilo sakaru nodrošināšanai. Un eksāmenu biļetēs papildus praktiskiem uzdevumiem obligāti ir iekļauti pāris jautājumi par teorijas zināšanām no mācību grāmatas.

Ārzemēs studenti nekrāpjas, viņi pat nemēģina. Ķīnā, ja students tiek pamanīts krāpšanos, tas nozīmē izraidīšanu.

Sākumā tas ir ļoti neparasti: viena iespēja visiem, un visi godīgi cenšas. Paši jautājumi ir vairāk orientēti uz praksi, un bez izpratnes atbildi iegaumēt vienkārši nav iespējams.

8. Nav atkārtojumu

Krievijā pēc nesekmīga eksāmena studentam tiek doti vēl divi mēģinājumi atkārtoti kārtot. Es to neizturēju - viņi tika izraidīti.

Ārzemēs jūs vienkārši pagarinat studijas vēl uz vienu periodu. Atkārtotu eksāmenu nav, un kurss būs jāapgūst vēlreiz. Tādējādi apmācības var ilgt vēl pāris gadus, līdz tiks iegūts nepieciešamais akadēmisko stundu skaits. Starp citu, dažreiz šī ir laba iespēja pagarināt studenta vīzu, lai paliktu valstī.

Protams, jums nevajadzētu domāt, ka jebkura universitāte Eiropā vai Amerikā sniegs jums labākas zināšanas nekā augstākās Krievijas universitātes, piemēram, MIPT, HSE un NES. Pieņemot lēmumu, objektīvi jāizvērtē iespējas un jāizvēlas sev tuvāka izglītības sistēma.

Ja viss pārējais ir vienāds, ārvalstu izglītība ir daudz piemērotāka patstāvīgiem un aktīviem studentiem, kuriem nav problēmu ar motivāciju un disciplīnu. Man galvenā priekšrocība bija atšķirīgā attieksme pret skolēnu un viņa tiesībām. Tomēr izglītība ir jūsu galvenais ieguldījums nākotnē, jums ir jābūt galvenajam šajā sistēmā, nevis skolotājam. Jūsu viedoklis, vēlmes un centieni ir jāņem vērā, nevis jāignorē.