Satura rādītājs:

Kā tehnoloģijas un internets ir mainījuši mūsu uztveri par informāciju
Kā tehnoloģijas un internets ir mainījuši mūsu uztveri par informāciju
Anonim

Mākslas vadītājs Deniss Zolotarevs - par to, kā informācijas tehnoloģijas ir ietekmējušas cilvēkus, kāpēc mums kļuva grūtāk koncentrēties un kāpēc emocijzīmes ir kļuvušas tik populāras.

Kā tehnoloģijas un internets ir mainījuši mūsu uztveri par informāciju
Kā tehnoloģijas un internets ir mainījuši mūsu uztveri par informāciju

Globālā tīmekļa rašanos un attīstību var uzskatīt par notikumu, kas pēc nozīmīguma salīdzināms ar grāmatu iespiešanas izgudrojumu: drukāšanas tehnoloģija ar kustīgiem burtiem pāris gadsimtu laikā ir mainījusi visus informācijas pavairošanas, izplatīšanas un patēriņa principus. Interneta pietika tam pašam vairākiem gadu desmitiem.

Kā mēs paši esam tā rezultātā mainījušies? Kādas ir mūsdienu vidusmēra tīmekļa lietotāja informācijas uztveres pazīmes? Vai tiem ir pozitīvas vai negatīvas sekas? Mēģināsim atbildēt uz šiem jautājumiem.

Esmu identificējis vairākas tendences, kas parādījušās aktīvo lietotāju vidū – to cilvēku vidū, kuri visvairāk iegrimuši digitālajā komunikācijā. Šis saraksts ir subjektīvs un galvenokārt apraksta to, ko es redzu sev apkārt un kādas izmaiņas novēroju sevī.

1. Mēs esam ātrāki

Tagad mēs uztveram vairāk datu laika vienībā, mūsu "caurlaidība" ir palielinājusies.

Pieaug ikdienas asimilācijai nepieciešamās informācijas apjoms, kļūst arvien mazāk laika atsevišķu fragmentu patēriņam. Tajā pašā laikā ziņojumu informatīvā kapacitāte mēdz palikt tajā pašā līmenī. Tas noved pie ziņojumu "sablīvēšanās" un mūsu "caurlaidības" palielināšanās.

Apskatiet, kā Apple videoklipi ir mainījušies pēdējo 9 gadu laikā:

2009. gads - iPhone 3GS

2011. gads - iPhone 4s

2016. gads - iPhone 7 un 7 Plus

2017. gads - iPhone X

Jaunākajiem videoklipiem pat nav balss pārraides. Balss ir pārāk gara. Teksts tiek uztverts daudz ātrāk.

Taču nevar apgalvot, ka pieaug arī kvalitatīvas informācijas apstrādes ātrums. Jūs varat ielādēt mums vairāk īsākā laikā, bet vai tas paātrina analīzi un apstrādi?

2. Mūsu daudzuzdevumu veikšana ir palielinājusies

Mēs varam vienlaicīgi patērēt informāciju no vairākiem kanāliem vai veikt vairākas paralēlas komunikācijas.

Gandrīz visi var vadīt automašīnu, vienlaikus tērzējot pa tālruni vai sūtot īsziņas. Gandrīz ikviens var runāt par vairākām tēmām vienlaikus vairākos Messenger logos, un daži var runāt pat vienas sarunas ietvaros, mainot ziņojumus.

Tehnoloģija attīstās simetriski, cenšoties nodrošināt mums maksimālu daudzuzdevumu veikšanu. Funkcijas “Attēls attēlā” izplatība, gudras paziņojumu sistēmas, kas fonā “ielādē” mūsos jaunas datu vienības, daudzfunkcionāli pakalpojumi, piemēram, Booking.com – tas viss ir vērsts uz mūsu uzmanības sadalīšanu.

Ilustratīvs video, kas demonstrē, kā izskatās cilvēka telefons ar 8 miljoniem Instagram sekotāju.

Kā ekstrēmu šādas adaptācijas piemēru varam atsaukt atmiņā interesantu stāstu par Apache helikopteriem, kuru superpiesātinātais interfeiss galu galā ļāva attīstīt apmācīto pilotu spēju lasīt divas grāmatas vienlaikus.

3. Mums kļūst arvien grūtāk koncentrēties

Microsoft 2015. gadā veiktais pētījums liecina, ka mūsu spēja noturēt uzmanību vienam objektam tika samazināta līdz 8 sekundēm (parasti saka, ka tā ir mazāka nekā zelta zivtiņai).

Vai tā ir? No vienas puses, visi piekritīs, ka daiļliteratūras lasīšana ir kļuvusi grūtāka – pastāvīgi gribas novērst uzmanību no kaut kā cita. No otras puses, tas maz ietekmēja darba procesus. Spēja koncentrēties ir atkarīga no veicamā uzdevuma un personas motivācijas pakāpes. Un veiktā pētījuma ticamība rada vairākus jautājumus.

Runāšana par klipveida domāšanu, kas paspējusi apnikt, lielā mērā balstās uz mūsdienīga informācijas produkta analīzi, notiekošās pārmaiņas skaidrojot ar skatītāju vajadzībām, lai gan tas skaidrojams ar tendencēm satura veidošanas nozarē. Piemēram, šis pētījums parāda, kā vidējais nogrieztais laiks filmās nepārtraukti samazinājās no 10 sekundēm 1930. gados līdz 4 sekundēm 2010. gados. Šķiet, ka kinoindustrijas pārstāvji ir iemācījušies efektīvi strādāt ar montāžu un noturēt skatītāja uzmanību.

Interesants fakts: tikai tagad filmu ātrums pietuvojies plašākai publikai gandrīz nezināmajām, bet kino jomas speciālistu ļoti cienītām krievu futūristu 20. gadu eksperimentālajām filmām.

Tajā pašā laikā nevar nepieminēt vēlmi nemitīgi lēkt no kanāla uz kanālu, kas ir saistīta ne tik daudz ar sliktu koncentrēšanos, cik ar to, ka arvien vairāk stimulu pieprasa mūsu uzmanību.

4. Bildes mums kļuva par jaunu vēstuli

Viens no senākajiem rakstīšanas veidiem bija piktogrāfisks - objekta attēls apzīmēja tieši šo objektu. Pazudusi vairākus tūkstošus gadu, 20. gadsimtā tas tika atjaunots navigācijas ikonu veidā.

informācijas uztvere: piktogrammas
informācijas uztvere: piktogrammas

Pēc tam piktogrammas pārtapa par hieroglifiem – burtu ar formalizētu zīmju kontūru, kur katrs glifs atkarībā no konteksta kodēja noteiktu vārdu, vārda daļu vai sarežģītu jēdzienu. Un, lai gan zīmju zīmējums joprojām atdarināja reālus priekšmetus, to nozīme varēja būt pavisam cita. Tā, piemēram, hieroglifs "pakalni" Ēģiptē varētu nozīmēt svešu valsti.

Pēc pāris tūkstošiem gadu ideogrāfiskā rakstīšana atkal ir pie mums. Tagad – kā emocionāls papildinājums rakstītajai runai, precīzāk nosakot vēstījuma toni un kontekstu. Emocijas, uzlīmes, mēmes - tie visi ir jauni hieroglifi. Piemēram, Quartz ziņu lietotne izmanto emocijzīmes un gifus, lai sazinātos ar lietotāju.

Mēs sazināmies ar attēliem, veidojot diezgan sarežģītus stāstījumus, jo attēliem bieži ir vairākas iegultas kontekstuālas nozīmes, piemēram, hieroglifiem.

Jebkurā ziņojumapmaiņas programmā varat nosūtīt-g.webp

informācijas uztvere: mēmes
informācijas uztvere: mēmes

Pareizi izvēlēts attēls, kas saista mūs ar noteiktu kontekstu, ļauj ātri un kodolīgi nodot emociju kopumu un izteikt savu attieksmi pret kaut ko.

5. Informācija mums ir kļuvusi par celtniecības materiālu

Tehnoloģijas ir devušas ikvienam iespēju radīt, radot jaunus informācijas objektus no nulles vai apkopojot tos no esošajiem. Katru informācijas daļu mēs uztveram kā ķieģeli, ko varam izmantot, lai izveidotu savus stāstījumus un nozīmes.

Filmas fragments, atrasta vai patstāvīgi uzņemta fotogrāfija, korespondences ekrānuzņēmums - viss kļūst par pamatu jaunai komunikācijai.

Lietotāju vajadzības ļoti uztver programmatūras izstrādātāji, kuri jau ir uzrakstījuši desmitiem dažādu programmu un tiešsaistes pakalpojumu mēmu ģenerēšanai, vienkāršu kompozīciju un video veidošanai. Kubs ir lielisks piemērs. Šis ir viens no populārākajiem pakalpojumiem sava vīrusa satura veidošanai, apkopojot gatavus video un audio fragmentus.

Mēs uztveram informācijas objektus kā jaunu ziņojumu veidošanas blokus, nevis kā pabeigtas nemainīgas lietas. Jebkurš fragments var kļūt par daļu no jaunas semantiskās kolāžas.

6. Informāciju lasām fragmentāri un pa diagonāli

Mums nav pietiekami daudz laika un pacietības, lai patērētu saturu iekšā un ārā. Pētījumi liecina, ka interneta lietotāji vairs nelasa šī vārda parastajā nozīmē. Viņi "skenē" lapu, izraujot atsevišķus vārdus un teikumus.

Plaši ir kļuvis jēdziens "F-raksts" – princips, pēc kura interneta lietotāji bieži pārlūko resursus (pastiprināta uzmanība pirmajām rindiņām un paviršs skatiens nākamās sākumā). Siltuma kartes līmenī tas patiešām atgādina burtu F.

informācijas uztvere: F-raksts
informācijas uztvere: F-raksts

"Skenēšana" attiecas ne tikai uz tekstuālu informāciju. Mēs attām videoklipus, filmas un aplādes. Rezultātā šim patēriņam tiek izveidots pa diagonāli lasītais saturs.

Tas izpaužas stingrā tekstu strukturēšanā, satura sadalīšanā fragmentos, navigācijas vai paātrinātas skatīšanās funkcijas ieviešanā video.

Daudzas vietnes sāka ieviest navigāciju atskaņotājā, atzīmējot ikoniskas vietas video vai audio uz slīdņa vai ievietojot tās atsevišķā satura rādītājā. Daži iet tālāk un mēģina izveidot jaunus (protams, stāstu iedvesmotus) formātus, piemēram, šo no The New York Times.

Neskatoties uz to, pārdomāta lasīšana joprojām ir mūsos un, pēc ekspertu domām, tai ir liela nozīme domāšanas attīstībā.

7. Mums ir vieglāk darboties ar abstrakcijām

Viss pārvērtās par interfeisu. Visa informācija ir kļuvusi virtuāla. Fiziskie mediji ir pagātne. Tagad disku, grāmatu, kasešu un ierakstu vietā mums ir viņu virtuālie akti, informācijas vienumu koncepcijas.

Saskarnes arvien vairāk virzās no reālu objektu imitācijas uz tekstiem. Pogā "Dzēst" vairs nav miskastes, un pogā "Saglabāt" ir disketis, tikai vārdi. Mēs uzreiz korelējam rakstīto vārdu ar ietekmi, ko tas atstās uz virtuālo objektu.

Un pašas pogas vairs neizskatās pēc pogām. Gandrīz visi zina, kā veidot vienkāršu hipersaiti, gandrīz katrs ir nedaudz programmētājs.

8. Mums paliek arvien mazāka atšķirība starp skaistumu un neglītumu

Globālā piekļuve tīmeklim ir padarījusi visus lietotājus vienādus izplatīšanas tiesību ziņā. Katrs var pārraidīt savu gaumi informatīvajā telpā. Rezultātā mēs redzam tikpat daudz skaistā un neglītā.

Tagad galvenais rādītājs ir izteiksmīgums un informācijas spēja, nevis skaistums. Mūsu estētiskās uztveres diapazons ir ievērojami paplašinājies.

informācijas uztvere: skaistuma kritēriji
informācijas uztvere: skaistuma kritēriji

Meklējot jaunus stilus un izteiksmes veidus, dizaineri iedvesmojas gan no modernajām tehnoloģijām (multene, kas izmanto nejaušus efektus darbā ar 3D vizualizācijas programmām), gan masveida programmatūras zemās estētikas (šis video spēlē ar agrīnā teksta un attēla stilu redaktori).

Kas mūs gaida tālāk?

Jau šobrīd iezīmējas pretējas tendences - atgriešanās pie lēna patēriņa (Slow TV), digitālā detox. Tas viss ir reakcija uz tehnoloģiju attīstību, kas cilvēkam ir pārāk strauja. Maz ticams, ka tas kļūs par galveno, taču tas palīdzēs mums atrast līdzsvaru starp tiešsaistē un bezsaistē un iemācīs mums apzināti patērēt informāciju.

Katrai jaunai evolūcijas kārtai ir savi plusi un mīnusi, taču cilvēki vienmēr ir atraduši veidus, kā pielāgoties mainīgajai realitātei. Šī ir tā kvalitāte, kas ļāva mums attīstīties no akmeņiem un nūjām līdz kosmosa kuģiem un atomu sadalīšanai. Vēl jo interesantāk ir vērot, kā mūs izmaina informatīvā vide, kuru veidojam.

Ieteicams: