Zināšanu ilūzija: kāpēc tas ir tik biedējoši?

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Pārbaudiet, vai jūsu priekšstati par savu erudīciju ir tik patiesi.

Kas ir zināšanu ilūzija

Varbūt daži cilvēki var un vēlas saukt sevi par nekompetentiem lielākajā daļā dzīves jomu. Mēs esam ļoti zinātkāri un veltām visu laiku, lai uzzinātu par apkārtējo pasauli. Un mums šķiet, ka smadzenes ir dators, kas pamazām uzkrāj saņemto informāciju un glabā to tur gadu desmitiem.

Tomēr tas tā nav. Mūsu prāts nav skaitļošanas mašīna vai datu noliktava. Daba ir veidota tā, lai cilvēka smadzenes, saņemot jaunu informāciju, nogriež visu šobrīd nevajadzīgo, nevajadzīgo.

Piemērs: iedomājieties jebkuru vienkāršu priekšmetu, ko izmantojat katru dienu, piemēram, lietussargu. Jūs zināt, kā to atvērt un salocīt, jūs zināt aptuveno atvēršanas mehānismu un saprotat, ka kaut kur tajā ir izmantota atspere. Bet vai jūs šobrīd varat aprakstīt precīzu sastāvu un to, kā tas darbojas no mehāniskā viedokļa? Ja jūs neizgatavojat lietussargus, tas ir maz ticams. Tā kā šī ir jums nevajadzīga informācija.

Tagad atskatieties uz visiem objektiem, kas jūs ieskauj. Lielāko daļu no tiem jūs nekad nevarētu izveidot no jauna. Jebkura moderna lieta, vai tas būtu dators vai parasta kafijas krūze, ir kolektīva darba produkts, daudzu cilvēku zināšanas, kas pamazām krātas gadsimtiem ilgi. Taču lielākā daļa šīs informācijas neglabājas mūsu galvās, bet gan ārpus tām: grāmatās, gleznās, piezīmēs. Tātad patiesībā mēs nezinām daudz.

Mūsu zināšanas balstās nevis uz katra objekta vai parādības izpēti, bet gan uz smadzeņu spēju vadīt cēloņsakarības, vispārināt iepriekšējo pieredzi un paredzēt.

Kas ietekmē mūsu spēju domāt

Internets

Jēlas Universitātes psihologi savā pētījumā atklāja, ka meklētājprogrammas patiešām liek mums domāt, ka zinām vairāk nekā patiesībā. Tajā pašā laikā, google meklējot informāciju, cilvēks kļūst tik pārliecināts par sevi, it kā viņš to būtu atradis nevis internetā, bet gan savā galvā.

Agrāk sāka runāt par Google efektu jeb digitālo amnēziju, kad visu, ko cilvēks izlasa internetā, viņš aizmirst kā nevajadzīgu.

Tas ievērojami apgrūtina cilvēka attīstību. Galu galā viņš jau piedēvē sev zināšanas, kuras viņam nepieder. Un viņš neredz jēgu iegaumēt un pārdomāt informāciju, kas ir pieejama jebkurā laikā.

Informācijas pārpilnība

Pats par sevi daudz informācijas nav nekas nepareizs. Problēma ir tā, ka mēs nezinām, kā izvairīties no tās plūsmas.

Psihoterapeits Andrejs Kurpatovs uzskata, ka cilvēks nevar vienlaicīgi patērēt informāciju un domāt. Un, ja mēs pastāvīgi iegūstam jaunas zināšanas - sociālie tīkli, filmas, mūzika, reklāma -, tad mums vienkārši nav laika domāt.

Zināšanu deleģēšana

Kurpatovs norāda arī uz zināšanu deleģēšanas problēmu: mūs tik ļoti ieskauj dažādi palīgi, ka mēs necenšamies atrisināt problēmas paši. Mēs neatceramies tālruņu numurus, nemācāmies orientēties apvidū un nemēģinām skaitīt prātā. Tā rezultātā smadzenes atslābst un kļūst mazāk spējīgas domāt par sevi.

Kognitīvās novirzes

Dažas kognitīvās novirzes rodas tieši no informācijas pārpilnības. Tie ir saistīti ar smadzeņu centieniem samazināt iegūto zināšanu plūsmu un tās ir vieglāk apstrādāt. Piemēram:

• Mūs vairāk piesaista informācija, kas apstiprina mūsu jau esošos minējumus. Pārējās smadzenes var viegli izmest.
• Mēs cenšamies visā saskatīt modeļus. Pat tur, kur viņu nav. Tādējādi smadzenēm ir vieglāk uzglabāt un apstrādāt informāciju.
• Mēs varam vienkārši izdomāt trūkstošo informāciju, pamatojoties uz stereotipiem, vispārinājumiem vai iepriekšējo pieredzi. Un tad mēs veiksmīgi aizmirstam, kas bija fakts un ko domājām.
• Lai fiksētu informāciju smadzenēs, tā ir jāpielāgo esošajiem uzskatiem un modeļiem. Tas nozīmē, ka kādu daļu no tā var ziedot.
• Smadzenes atceras tikai to informāciju, kas bija svarīga konkrētajā periodā.

Zema sociālā aktivitāte

Cilvēks ir sabiedriska būtne. Pateicoties socializācijai, esam sasnieguši tādu attīstības līmeni, kādā esam šobrīd. Taču mūsdienās citu cilvēku kā zināšanu avota vērtība ir samazinājusies. Kāpēc mums ir jāsazinās ar citiem, ja visa nepieciešamā informācija ir tīmeklī?

Mēs pārtraucam sazināties, un komunikācija vienmēr ir kolosāls prāta darbs. Galu galā ir jāprot saprast sarunu biedru, atrast, ko teikt, kā iepriecināt un likt dalīties informācijā.

Kādas ir zināšanu ilūzijas briesmas

Neadekvāts savu zināšanu novērtējums

Psihologi Deivids Danings un Džastins Krīgers atklāja, ka jo mazāk kompetents cilvēks ir kādā jautājumā, jo vairāk viņš tiecas pārspīlēt savas zināšanas. Šo parādību sauc par "Dunning-Kruger efektu".

Zināšanu trūkums ārkārtas situācijās

Cilvēks savā galvā neuzglabā visu informāciju par objektiem un parādībām. Taču kritiskā situācijā, kad lēmums jāpieņem acumirklī, viņš paļaujas tikai uz savām zināšanām. Un tās var nebūt vispār.

Sadarbības spējas zudums

Lai persona būtu efektīva, viņam ir jāuztur komunikācija. Zināšanas ir kolektīvas, tāpēc mūsu individuālais ieguldījums tajās vairs nav atkarīgs no prāta spējām, bet gan no spējas mijiedarboties ar citiem cilvēkiem. Ņemot vērā, ka mēs jau visu zinām, un atsakoties sadarboties ar citiem, mēs zaudējam iespēju attīstīties tālāk.

Neaizsargātība pret nepatiesu informāciju

Gatavās informācijas izplatība un nespēja atšķirt patiesību no meliem noved pie kļūdainiem spriedumiem un atkarības no sabiedriskās domas. Sabiedrības uzspiestā stereotipiskā domāšana var stipri bremzēt tās attīstību.

Šķiet, ka digitālajā laikmetā esam kļuvuši brīvāki. Bet pat tad, ja izejam no tēva mājām, kur mums "māca pareizi dzīvot", mēs tik un tā turpinām augt uz panākumiem - biežāk pat iedomātiem - no tiem, kurus ikdienā redzam sociālajos tīklos.

Kā atbrīvoties no maldiem

• Mēģiniet saprast, ka mēs zinām tik daudz, cik mums vajag. Mēs vienkārši zinām mazāk, nekā domājam.
• Uzdot jautājumus. Citiem cilvēkiem, sev un visai pasaulei. Esiet atvērts citu cilvēku idejām.
• Esiet kritisks. Ne viss, kas šķiet zināms, jums ir pazīstams. Un ne viss, ko viņi mēģina jums pateikt, ir patiesība.
• Atcerieties, ka esat atbildīgs par savu rīcību. Neatkarīgi no tā, ko kolektīvs un sabiedrība uzskata par patiesību.
• Pieņemiet savu zināšanu seklumu, bet turpiniet iedvesmoties no jauniem atklājumiem.
• Neizvairieties no viegli iegūstamas informācijas, izvairieties no grūti pārbaudāmas informācijas.
• Nemēģiniet būt eksperts visās jomās - tas nav iespējams. Iedziļinieties sev tuvās jomās un nevilcinieties iegūt nepilnīgas zināšanas pārējās jomās.
• Mērķtiecīgi meklējiet informāciju tīmeklī: jums precīzi jāzina, kas jums nepieciešams, lai nepazustu starp nepatiesiem datiem.
• Izvairieties no izspaidām. Mēģiniet patstāvīgi atrast informāciju, kas jums jāpārdomā un jāapstrādā.