Kas ir labāks: audiogrāmatas vai regulāra lasīšana

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Zinātnieki ir salīdzinājuši dažādu teksta uztveres plusus un mīnusus.

Pat tiem, kas mīl papīra literatūru, dažreiz ir grūti atrast laiku lasīšanai. Šādos gadījumos ir ļoti ērti ieslēgt audiogrāmatu un darīt citas lietas. Beta Rogovska no Blūmsberijas universitātes veica eksperimentu, lai pārbaudītu, cik labi mēs uztveram informāciju no auss.

Daļa eksperimenta dalībnieku noklausījās fragmentus no dokumentālās filmas Unbroken par Otro pasaules karu, bet citi lasīja to pašu tekstu, izmantojot e-grāmatu. Trešā grupa gan lasīja, gan klausījās vienlaikus. Pēc tam visi dalībnieki izturēja materiāla asimilācijas pārbaudi. "Mēs neatradām būtiskas atšķirības izpratnē starp tiem, kas lasīja, klausījās un apvienoja lasīšanu ar klausīšanos," saka Rogovskis.

Taču ir pāragri izdarīt secinājumus. Šajā eksperimentā tika izmantotas e-grāmatas, nevis papīra grāmatas. Ir pierādījumi, ka, lasot no ekrāna, mēs saprotam un atceramies materiālu sliktāk. Un, ja Rogovskis būtu izmantojis papīra grāmatas, rezultāti varētu būt atšķirīgi.

Pirmkārt, e-grāmatā nav skaidrs, kur jūs uzturaties. "Stāstīšanā svarīga ir notikumu secība," saka psihologs Daniels Vilingems. "Un, kad jūs precīzi zināt, kur atrodaties, jums ir vieglāk izveidot stāsta loku."

E-grāmatas parāda, cik procenti vai minūtes ir atlikušas līdz beigām, taču tas nedod tādu pašu efektu. Teksts uz drukātās lapas atrodas noteiktā vietā, un tas uzlabo iegaumēšanu.

Klausīšanās, tāpat kā ekrāna lasīšana, nesniedz telpiskās norādes, kas atrodamas papīra grāmatā.

Vēl viens faktors veicina uztveres atšķirību: acu kustības atpakaļ. "10-15% acu kustību lasīšanas laikā tiek apgrieztas, tas ir, acis atgriežas un skrien pāri lasīšanai," skaidro Vilingems. "Tas notiek ļoti ātri, pat nepamana, ka lasīšanas process tā notiek." Šī funkcija uzlabo izpratni. Teorētiski, protams, jūs varat attīt audio failu, taču ļoti maz cilvēku saskarsies ar tik nevajadzīgām problēmām.

Neaizmirstiet, ka visi dažreiz ir apjucis. Var paiet dažas sekundes vai pat minūtes, pirms atkal fokusēsities. Lasot ir viegli atrast vietu, kur pārtraucāt uztvert informāciju, un vēlreiz pārlasīt fragmentu. Tomēr ar audio ierakstīšanu tas nav tik vienkārši, it īpaši, ja klausāties sarežģītu tekstu.

Iespēja ātri atgriezties vēlamajā vietā atvieglo mācību procesu. Un to ir vieglāk izdarīt ar drukātu tekstu, nevis ar audio failu.

"Turklāt, kamēr pāršķirat lapu, paņemat nelielu pārtraukumu," saka psihologs Deivids B. Daniels. Šajā īsajā vietā smadzenes var saglabāt tikko lasīto informāciju.

Daniels bija viens no pētījuma autoriem, kas pārbaudīja skolēnu teksta izpratni. Eksperimenta laikā daži klausījās podkāstu, bet citi lasīja to pašu informāciju uz papīra. Tad visi nokārtoja izpratnes pārbaudi. Un pirmās grupas dalībnieku rezultāti bija par 28% zemāki.

Interesanti, ka pirms eksperimenta uzsākšanas lielākā daļa skolēnu vēlējās pievienoties audio grupai. Taču uzreiz pēc pārbaudes daudzi teica, ka neko daudz neatceras un dotu priekšroku lasīšanai.

Ir arī citi šķēršļi, kas traucē informācijas asimilāciju no auss. Piemēram, grāmatā svarīgus fragmentus var pasvītrot vai treknrakstā.

Vizuālie signāli nekavējoties piesaista mūsu uzmanību un uzlabo atmiņu.

Audiogrāmatā tas nav iespējams. Tomēr ar praksi jūsu klausīšanās prasmes uzlabosies. Tas pats attiecas uz ekrāna lasīšanu. Laika gaitā jūs labāk iegaumēsit informāciju no e-grāmatas.

Pēdējais faktors, kas var novirzīt svarus lasīšanas virzienā, ir daudzuzdevumu veikšanas problēma. "Ja jūs mēģināt kaut ko iemācīties, darot divas lietas vienlaikus, jūs mazāk asimilējat informāciju," atzīmē Vilingems. Pat ja jūs darāt kādu lietu autopilotā, piemēram, braucat ar automašīnu vai mazgājat traukus, daļa jūsu uzmanības tiek aizņemta, un tas apgrūtina mācīšanos.

Taču audiogrāmatām ir arī citas priekšrocības. "Cilvēki ir nosūtījuši informāciju mutiski tūkstošiem gadu," saka Vilingems, "turpretim drukātais vārds parādījās daudz vēlāk. Klausītājs var iegūt daudz informācijas no runātāja intonācijas. Piemēram, sarkasmu ir daudz vieglāk izteikt balsī nekā tekstā. Un, ja klausāties Šekspīru, jūs varat daudz saprast no aktiera uzstāšanās manieres."

Apkoposim. Ja jums ir nepieciešama grāmata mācībām vai darbam, lasiet uz papīra. Tādā veidā informācija tiek saglabāta vislabāk. Ja grāmata ir tikai prieka pēc, nav svarīgi, vai jūs lasāt vai klausāties. Neliela uztveres atšķirība neko nemainīs. Izvēlieties formātu, kas jums patīk vislabāk.