Satura rādītājs:

Kā mainīt savu domāšanu, lai kļūtu gudrāks
Kā mainīt savu domāšanu, lai kļūtu gudrāks
Anonim

Sadalīt visu pasauli melnbaltā nozīmē atņemt sev pārējās krāsas. Mēs jums pateiksim, kā mainīt savu domāšanu un atvērt acis uz tik atšķirīgu realitāti.

Kā mainīt savu domāšanu, lai kļūtu gudrāks
Kā mainīt savu domāšanu, lai kļūtu gudrāks

Ir divu veidu domāšana: ambivalentā un melnbaltā.

Cilvēki ar melnbaltu domāšanu precīzi zina, kas ir labs un kas ir slikts. Viņi ātri izdara savu izvēli, mēdz pieņemt stingrus lēmumus, kas nepārdomā. Tāpēc melnbaltā domāšana padara pasauli vieglāku.

Ambivalentā (pelēkā) domāšana ir spēja redzēt situāciju no vairākām pusēm vienlaikus. Cilvēks, kurš prot domāt ambivalenti, var ieņemt pretinieka pozīciju un paskatīties uz problēmu no viņa skatu punkta. Lai gan ambivalentā domāšana padara mūs mazāk apņēmīgus, tā ir ļoti noderīga. Galu galā gudrāki un gudrāki kļūs tikai tie, kas iemācīsies pāriet uz "pelēko zonu".

Pelēko domāšanu var iemācīties. Galu galā, katram no mums, kad viņš bija mazs, sākotnēji bija ambivalentas domāšanas prasme.

Bērni to dara šādi

Viņiem patīk mocīt vecākus ar jautājumiem. Kāpēc ķēde var būt bezgalīga.

Vecāki droši vien atpazīs šo dialogu: šādas sarunas ar bērniem notiek bieži. Bērnam pasaule nav melnbalta, un viņš visu viegli izmēģina pats. Joprojām ir tik daudz nezināmā. Nav pamatu, nav viennozīmīgu patiesību. Pasaules uzskats vēl nav izveidojies.

Kā pasaule kļūst melnbalta

Kad mēs augam, mūsu uzskati kļūst grūtāki. No ārpuses mums tiek uzlikts zināms ietvars. Piemēram, skolēniem tiek lūgts kārtot eksāmenus, kas sastāv no pārbaudes jautājumiem. Tas liek mums domāt melnā un baltā krāsā. Pareizā atbilde vienmēr ir A, B, C vai D, citādi tā nevar būt.

Šī pasaules uzskata galvenais simptoms ir domāšana noteiktās kategorijās:

  • Karš ir slikti. Karš ir labs.
  • Kapitālisms ir slikts. Kapitālisms ir labs.
  • Augstākā izglītība ir būtiska. Augstākā izglītība ir laika izšķiešana.

Nobrieduši domājam lozungos. Tie aizstāj mūsu izpratni par problēmu, pašu domāšanas procesu. Galu galā, lai domātu, jums ir jāsasprindzina. Un, kad ir skaidrs, kas ir melns un kas ir balts, nav jādomā.

Vai ir slikti, ja ir spēcīga pārliecība?

Nē, nav slikti. Bet reālā pasaule nav melnbalta. Ir ļoti grūti atrast jautājumu, uz kuru jūs varētu sniegt vienīgo pareizo atbildi. Mūsu dzīve ir pelēkā zona.

Ir ļoti grūti to pieņemt: skolās un augstskolās mūsos ieaudzina pārliecība, ka ir pareizas un nepareizas atbildes. Un tikai saskaroties ar realitāti, mēs sākam aizdomāties, ka pasaule nav tik vienkārša.

Skaidras atbildes, saukļi vairs neder. Ja labi pārzini vēsturi, nevari viennozīmīgi teikt, ka karš ir slikts. Visticamāk, tagad jūs teiksiet: "Karš ir slikti, bet atsevišķos valsts attīstības posmos tas bija nepieciešams, tāpēc to var uzskatīt par sarežģītu un neviennozīmīgu parādību."

No šīs atbildes kļūst skaidrs: jūs nevēlaties izdarīt pārsteidzīgus secinājumus. Ambivalentā domāšana ir abpusēji griezīgs zobens. No vienas puses, jūs varat pavadīt mūžīgi, izvēloties starp kefīru un raudzētu ceptu pienu. No otras puses, jums ir iespēja redzēt pasauli no dažādām perspektīvām un spriest gudrāk.

Kā iemācīties ambivalentu domāšanu

Ir grūti iemācīties domāt ambivalenti, it īpaši, ja jums ir nosliece uz radikāliem spriedumiem. Bet tas palīdzēs redzēt situāciju no visām pusēm un nesteigties ar secinājumiem. Tāpēc pelēkās domāšanas apguve joprojām ir tā vērta, un lūk, kā to izdarīt.

1. Beidz bargi spriest par pasauli

Ja ir grūti nedomāt A un B kategorijā, vienkārši neizrunājiet šīs domas skaļi. Centieties pēc iespējas retāk sadalīt lietas melnā un baltā, labajā un sliktajā. Sajūti, kā pasaule neiederas šajās kategorijās.

2. Novietojiet notikumu vai parādību perspektīvā

Apsveriet parādības, notikumus un jēdzienus no laika viedokļa. Nosakiet to nozīmi, apsverot gan labo, gan slikto.

3. Pieņemiet, ka jums ne vienmēr ir taisnība

Pieņemiet pretinieka viedokli. Mēģiniet noticēt, ka viņš zina patiesību, bet jūs ne.

4. Apmāciet sevi, ka patiesība ir neviennozīmīga

Apskatiet problēmu no jebkura leņķa. Pieņem citu viedokli. Atcerieties, kā bērns skatās uz pasauli, un mēģiniet spert vismaz soli pretī ambivalentai domāšanai.

Ieteicams: