Kādas ir pārmērīgas aizsardzības briesmas un kā pārtraukt kaitēt bērnam ar garīga rakstura traucējumiem

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Hiperaprūpe traucē normālu attīstību pat pilnīgi veseliem bērniem. Un, ja bērns cieš no garīgām slimībām, tas faktiski pārvērš viņu par invalīdu.

Volodja ir 16 gadus veca. Viņa augums ir viens metrs deviņdesmit. Viņš beidz devīto klasi. Mamma noslauka degunu ar kabatlakatiņu, bet viņš uz to nereaģē. Tad izrādās, ka Volodja nekad neiziet no mājas bez mātes. Bez viņas viņš nevar atbildēt uz jautājumiem. Volodjam ir autisms, taču tas viņam netraucē turēt tīru degunu, pārvietoties pa pilsētu un atbildēt uz jautājumiem.

Un Sonjas māte ar lepnumu stāsta, ka līdz 10 gadu vecumam viņa ģērba meitu un līdz otrajai klasei nēsāja to uz rokturiem uz skolu. 17 gadu vecumā Sonjai ir problēmas ar komunikāciju: viņa jūtas nedroša ar vienaudžiem, nevar pati savākt somu skolai un mētājas pa māju ar lietotiem paliktņiem. Sonjai ir arī psihiatriskā diagnoze, savukārt viņai ir absolūti neskarts intelekts un modeles izskats.

Manā praksē ir desmitiem šādu gadījumu. Pārmērīga vecāku aizsardzība traucē normālu attīstību pat absolūti veseliem bērniem. Un, ja bērns cieš no garīgām slimībām, tas faktiski pārvērš viņu par invalīdu. Tajā pašā laikā praktiski nekur tas nesasniedz tādus apmērus un nesasniedz absurdu, kā ģimenēs, kurās aug bērns ar psihiskām īpašībām.

Kāpēc vecāki pārāk rūpējas par saviem bērniem

Vecākus, īpaši mātes, saspiež vainas apziņa, kauns, bailes, aizkaitinājums, nogurums un vesela virkne jūtu. Mācīt veselam bērnam pašam sevi apkalpot bieži vien ir izturības, pacietības un neatlaidības meklējumi. Un ne visi vecāki to veiksmīgi iziet cauri.

Īpašu bērnu gadījumā tas viss ir simtreiz sarežģītāk. Viņiem bieži ir grūtāk objektīvi mācīties, grūtāk izturēt pašiem savas neveiksmes psihes trausluma dēļ. Šādi bērni ir pilni ar problēmām attiecībās ar vienaudžiem, pedagogiem, skolotājiem. Tam klāt pieskaita citu māmiņu, pārdevēju un vienkārši garāmgājēju sāņus skatienus, no kuriem vecākiem spiežas sirds un rodas gandrīz instinktīva vēlme bērnam pasargāt, paslēpties no visiem un atvieglot savu dzīvi.

Padomājiet par bezgalīgo, daudzo gadu un bieži vien neveiksmīgās cīņas nogurumu, lai bērns būtu tāds pats kā visi pārējie. Pievienojiet viņam īgnumu par atšķirību, kā arī vainas sajūtu viņa priekšā un par šo aizkaitinājumu, kā arī par pašu viņa mazvērtības faktu. Ja bērns ir vienīgais, tad viss ir viņā vienatnē – jēga, sāpes, cerības un izmisums. Taču var ietekmēt arī darbs, nesakārtota personīgā dzīve, raižu gūzma un iekšējs tukšums.

Kā izpaužas hiperaizsardzība

Hiperaprūpe var izpausties dažādos veidos. Atkarībā no tā vecāku uzskati par bērnu var atšķirties.

1. Bērns - kristāla vāze

Viņam mežonīgi biedējoši. Šķiet, ka tas patiesībā nav dzīvotspējīgs. Ja jūs atstājat viņu vienu, tad tas ir viss.

Šāda attieksme ir sastopama vai nu satrauktajiem vecākiem, vai arī tad, ja bērnam pēkšņi rodas nepatikšanas, piemēram, psihoze. Lai nu kā iznāktu, 14-15 gadu vecumā. Pirms tam bija parasts pusaudzis, kurš gāja pārgājienos, iemīlējās, runāja, mācījās. Un tad vājprāts un slimnīca. Laika gaitā viss nokārtojās, bet mammas iekšienē kaut kas salūza. Nodibinātais līdzsvars šķiet ļoti trausls, situācija it kā visu laiku karājas mata galā. Un tagad māte neatstāj meiteni ne soli. Viņš tur viņas roku, ieskatās viņai acīs, paceļ to un noņem.

Bet psihe pēc psihozes ir kā roka pēc lūzuma, kad viss jau ir saaudzis un ģipsis noņemts. Emocijas, griba, domāšana šajā laikā ir novājināta. Lai viņi atveseļotos, nepieciešama arvien lielāka, pārdomāta slodze. Starp citu, fiziskais darbs un pašorganizēšanās ikdienā ļoti noder šajā gadījumā.

2. Bērns ir skelets skapī

Par viņu ir mežonīgs kauns, jo viņš ir atšķirīgs. Es gribu to slēpt no visiem. Ģimene krasi ierobežo saziņas loku, cenšas nevest bērnu uz vispārējām brīvdienām, kur būs sveši cilvēki. Uz rotaļu laukumu ar viņu neiet, jo tur ir citas mammas un viņu normālie bērni.

Tālāk - nodarbības pēc individuālas programmas vai mājās, tālmācība koledžā vai augstskolā. Bērnam vienam iet uz veikalu nav ļauts, un ar viņu metro brauc tikai kā galējo līdzekli. Šāda pārmērīga aizsardzība rada neredzamu skapi, kurā tiek paslēpts bērns.

3. Bērns ir sacīkšu zirgs

Šīs attieksmes pamatā ir likme uz izcilām bērna spējām, kaitējot visam pārējam. Kāpēc topošajam šahistam vai zinātniekam būtu jāsakopj aiz sevis, jāmazgā trauki, jāiet uz veikalu? Viņam tam vienkārši nav laika, un tas nav galvenais. Kādreiz visas rūpes un pūles atmaksāsies, būs nauda, slava, mājkalpotāja.

Bieži vien šādi vecāki attiecas uz bērnu ar autismu, kurš attīstās ārkārtīgi nevienmērīgi. Uz vispārējas atpalicības fona viņš vienā lietā manāmi apsteidz vienaudžus. Bet bieži vien ar vecumu tas tiek izlīdzināts, un vecāku likmes nedarbojas.

4. Bērns ir grēkāzis

Viņu uzskata par vaininieku sagrautās cerībās, šķiršanās un neērtās dzīves dēļ. Šādas attieksmes pamatā ir aizvainojums pret dzīvi, kas ieņem savu vietu bērnam kā vieglākajam mērķim. Protams, šādi pārdzīvojumi atklāti neizpaužas. Viena no izplatītākajām to aizsegšanas iespējām ir nerimstošās rūpes, kas paredzētas, lai tās vēl vairāk vājinātu, nomāktu un ciešāk sasaistītu.

Protams, šie dalījumi ir ļoti patvaļīgi. Bērns var pāriet no vienas lomas uz otru vai būt vairākās vienlaikus. Un, protams, vairumā gadījumu neviens apzināti nevēlas viņam kaitēt.

Kā pārtraukt rūpēties par bērnu

Pirmais solis. Atzīstiet pārmērīgas aizsardzības faktu

Godīgi atzīstiet sev, ka darāt bērna labā tās lietas, ar kurām viņš varētu viegli tikt galā bez jūsu palīdzības.

Otrais solis. Saprotiet, kāpēc jūs to darāt

Šķiet, kāpēc mainīt esošo sistēmu. Jā, pārlieku aizsargājoša, taču šāda attieksme saglabājās gadiem un jau ir kļuvusi par ierastu. Uzdodiet sev jautājumu: "Kas notiks ar manu bērnu, ja es pēkšņi saslimšu vai nomiršu?" Bet tas var notikt jebkurā brīdī. Viņu gaida neiropsihiatriskā internātskola hroniski garīgi slimiem cilvēkiem. Briesmīgs iznākums kādam, kurš pieradis pie mīlestības, ģimenes un savām mantām. Tas parasti izraisa pārdomas.

Dažreiz palīdz jaunas attiecības, vaļasprieki vai grūtniecība. Vecākiem ir žēl, ka viņi tērē laiku nebeidzamajai gatavošanai un uzkopšanai pusaudzim.

Ja apzināti vēlaties mainīt situāciju, bet pats nevarat, mēģiniet sazināties ar terapeitu. Lielu labumu sniedz arī grupas bērnu ar garīga rakstura traucējumiem vecākiem. Daudzi tur pirmo reizi atklāti apspriež attiecību problēmas ar savu bērnu, dalās pieredzē, saņem atbalstu.

Trešais solis. Atrodiet motivāciju savam bērnam

Interese par pašapkalpošanās prasmju apgūšanu ikdienā dabiski ir tikai maziem bērniem. Līdz pusaudža vecumam jūs varat sagaidīt, ka jūsu bērns jūs klausīs tikai tāpēc, ka esat vecāks. Taču nākotnē, kad viņš mēģinās viņam kaut ko iemācīt, viņš, visticamāk, jūs ignorēs vai pat sūtīs.

Šeit ir labs piemērs vienaudžiem vai ārējas autoritātes (ģimenes drauga, skolotāja, trenera) ietekmei. Uz īsu brīdi motivētāji var būt kabatas nauda, vēlamais pirkums vai izklaide, kas pieejama pēc mājas darbu veikšanas. Bet, ja to izmanto ļaunprātīgi, bērna apetīte ātri pieaugs, un vecāku resursi būs izsmelti.

Šajā gadījumā palīdzēs sociālā koučinga prakse. Jaunieši, kuri saskaras ar garīgiem traucējumiem un veiksmīgi tiek galā ar to sekām, kļūst par sociālajiem treneriem saviem vienaudžiem vai jaunākiem bērniem. Viņi palīdz viņiem apgūt ēdiena gatavošanas, tīrīšanas un pašapkalpošanās prasmes. Turklāt paralēli viņi sazinās un apspriež svarīgas lietas.

Ceturtais solis. Nesteidzieties un pakāpeniski māciet bērnam

Lai bērns ar garīga rakstura traucējumiem apgūtu šķietami vienkāršu prasmi, mums tā jāsadala vairākās vienkāršākās apakšprasmēs.

Piemēram, lai iemācītu savam pusaudzim pašam iepirkties, vispirms dodieties uz kiosku. Iet ar savu bērnu un palūdziet viņam nopirkt vienu lietu. Viņam pašam nauda jāiedod pārdevējam un jāprasa, kas tiek prasīts. Ja rodas problēmas ar skaitīšanu, vispirms kopīgi pārrunājiet, cik prece maksā un cik naudas tai ir līdzi. Ļaujiet viņam pašam iegādāties nepieciešamo.

Nepietiek ar katru soli veikt tikai vienu reizi. Nepieciešamas iesiešanas un atkārtojumi.

Paralēli bērns staigās ar jums līdz tuvākajam lielveikalam. Vispirms izveidojiet produktu sarakstu un atlasiet tos kopā. Lūdziet bērnam samaksāt par pirkumiem, bet palieciet tuvu. Pēc tam nosūtiet viņu vienu pēc pārtikas precēm, bet pagaidiet pie izejas. Nākamais solis ir gaidīt viņu automašīnā vai mājās. Pēc tam varat mēģināt doties uz citu veikalu un lūgt bērnam pašam izveidot iepirkumu sarakstu.

Katrā gadījumā būs nianses atkarībā no tā, kādas grūtības rodas. Bet jebkuru šķērsli var apiet, sadalot to mazākos un vienkāršākos uzdevumos.