Kā piespiest sevi mācīties angļu valodu (un vai vajadzētu)

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Pieci noteikumi, kas palīdz ne tikai apgūt valodu, bet arī pabeigt jebkuru ilgstošu biznesu.

Es ilgi mocījos un izturēju piecus noteikumus, kā piespiest sevi kaut ko iemācīties, pat uztaisīju kursu par to. Visu mūžu esmu mācījies angļu valodu: skolā, pēc tam institūtā. Pastāvīgs process ar nulles rezultātu. Un tad es mainīju savu stratēģiju un tagad lasu zinātniskus rakstus par neirofizioloģiju angļu valodā.

Institūtā es visu darīju saskaņā ar noteikumiem: gāju uz stundām un mācījos gramatiku no Mērfija zilās grāmatas. Bet, kad vajadzēja atvērt muti vai pārstāstīt lasīto, viss sabruka, un jēga pazuda. Likās, ka galva ir tukša, un es jutos kā idiots.

Kādu dienu mani izsauca uz studentu konferenci angļu valodā, kur es e-pastā uzstājos ar runu par surogātpastu. Beigās man uzdeva vienīgo jautājumu: "Kā tu jūties pret surogātpastu?" Es atbildēju: "Zys ir difinatli slikti ¯_ (ツ) _ / ¯." Ne par ko citu viņi man nejautāja, bet man bija kauns.

Likās, ka, lai sāktu runāt angliski, ir jāaizpilda vispārpieņemta zināšanu skala, bet man ar tām joprojām ir par maz: trauks ir tukšs, kritiskā masa nav sasniegta. Tāpēc es biju stulba un klusu.

Tas viss mainījās, kad sāku strādāt dīdžejošanā un straumēt savu mūzikas šovu. Es guvu punktus visā šajā mērogā, rakstīju, cik vien labi varēju, angļu aplādes priekšgalos, pārskatīju foršos ierakstus, palūdzu foršiem ārzemju elektronikas inženieriem izveidot īpašu viesu miksu.

Tas bija smieklīgi, es pļāpāju dīvainās vietnēs 10 cilvēkiem, ar stulbu akcentu, mežonīgām kļūdām, izmantojot tiešsaistes tulkotāju. Bet es nekautrējos, jo bija lieliski veidot savu izrādi. Un tas strādāja. Mana interese un iedziļināšanās manas valodas prasmes aktivizēja.

Desmit gadus vēlāk es izņēmu no šīs pieredzes piecus noteikumus, kas tagad palīdz jums veikt jebkuru ilgtermiņa uzņēmējdarbību, ne tikai mācīties valodu.

1. Es atklāju klikšķu iemeslu

Frāze "mācīties angļu valodu" ir abstrakta muļķība, kurai nevar pieskarties. Ar šovu viss bija specifiski: es gribu pārraidīt savu mūziku, šim nolūkam man vajag angļu valodu. Angļu valoda kā instruments. Skaidri saprotams.

Visi ir noguruši no vārda "motivācija". Sauksim to par iemeslu. Lai atrastu sākšanas iemeslu, es uzdodu sev jautājumu "kāpēc" un āmuru sevi ar šo jautājumu, līdz kaut kas noklikšķ iekšā.

- Man jāiemācās angļu valoda.

- Kāpēc?

– Runāt tekoši.

- Ne tā. Priekš kam?

- skatīties filmas oriģinālā.

- Ne tā. Priekš kam?

- Paslēpiet to no draugiem un pēc tam pārsteidziet viņus ar savu perfekto izrunu nākamajā ceļojumā.

- (Noklikšķiniet) Ak!

Kas saistās ar tavu iekšējo pasauli, ar vērtībām, klikšķiem.

Angļu valodā man derēja ierastā iedomība. Es sāku viņam mācīt būt par stilīgāko dīdžeju pilsētā, programmā iekļaujot ekskluzīvus foršu puišu miksus.

Ar citiem projektiem noklikšķina kaut kas cits. Man patīk Ludviga Bystronovska piemērs par dušas galvu, kuru viņš beidzot pienagloja tikai tāpēc, lai tā vairs nesāpētu acis un smeltu enerģiju.

Svarīgs: ja vēlies mācīties angļu valodu, lai būtu “gudrs”, tad labāk uzreiz pieraksties pie psihoterapeita un sāc izdomāt, no kurienes tā nākusi. Jo veselīgs mērķis ir par pašreizējām vērtībām un virsotnēm, nevis uz atbrīvošanos no bailēm (īpaši bērnu).

Uztaisīju sev teksta veidni, anketu. Atbildot uz to, es uzzinu, vai kāds jauns bizness ir manu pūļu vērts. Kopējiet sevi un izmantojiet to veselībai.

2. Es sāku ar to, kas man ir

Labāk ir izmantot līdzpaņemto bagāžu, nevis nožēlot to atstāt uz platformas. Tāpēc nevis “mācīties angļu valodu, lai vēlāk taisītu radio programmu”, bet gan “uztaisīt radio programmu angļu valodā tieši tagad ar to, ko es varu”. To sauc par projektu mācīšanos, un tas man darbojas labāk nekā tradicionālais modelis.

Pateicoties šai pieejai, es jau sešus gadus filmēju dokumentālo filmu par savu dzīvi, vienu sekundi dienā. Pirms viņa es nezināju, kā filmēt, montēt un gleznot video - es gribēju mācīties, bet es nepārtraukti lauzu. Tiklīdz es izdomāju noklikšķināto iemeslu un sāku fotografēt ar iPhone, viss noritēja labi.

Šajā posmā galvenais nav kļūt par "ideālā projekta" ķīlnieku, kad šķiet, ka viss iet greizi, un tu esi piesūceknis un zaudētājs. Šim nolūkam man ir divi triki.

Pirmkārt, es atļaujos to darīt šķībi, jo man jebkurš greizs projekts ir labāks par nepabeigtu. Jūs vienmēr varat atgriezties pie tā un to labot.

Otrā ir Artemija Ļebedeva “progresīvā džipa metode”. Progresīvs džips ir tad, kad jūs pieņemat, ka projekts ir gatavs jebkurā laikā, un tas viss ir saistīts ar detaļu izstrādi.

Tas nozīmē, ka jebkura radio programma ir gatava, tiklīdz es ierakstīšu mūzikas miksu. Lainera teksts, pārskats, viesu stāsts – tie ir detalizācijas līmeņi, kas programmu padara interesantāku, taču nav obligāti.

Jebkurš raksts ir gatavs, tiklīdz es formulēju tēmu un kam un kā tas var palīdzēt. Struktūra, tēzes, ilustrācijas un reālās dzīves piemēri ir detaļas, kas padara manu ideju skaidrāku.

Skrējiens tiek ieskaitīts, tiklīdz es uzvelku kedas, izeju ārā un speru pirmos soļus. Ja gribēšu - skrienu, nesteidzos - labi, nākamreiz mēģināšu. Kilometri, pulss, pozas novērtējums, aizķeršanās uz horizontālajiem stieņiem pēc – šis ir detalizēts treniņš, kas palīdz pacelties augstumā un pumpēties.

Redaktore Jūlija Medvedeva skaidro, kā tas notiek parasta cilvēka dzīvē.

3. Apgūstiet to, kas jums šobrīd ir nepieciešams

Lai uzrakstītu divas rindkopas par mūziku un programmas viesi, nav jāizpēta visa gramatikas mācību grāmata un jārunā kā dzimtajam. Es vienkārši ierakstīju tipiskas citu vadītāju frāzes un izvilku interesantus pavērsienus no rakstiem žurnālos - viss pēc progresīvā džipa metodes.

Kad viņš saprata, ka ar zināšanām nepietiek, viņš izcēla problēmas, atrada paņēmienu un noslīpēja to līdz automātismam:

• nevis “uztaisīt radio raidījumu angļu valodā”, bet “rakstīt kodīgas frāzes”, “ar Google tulkotāju divos teikumos aprakstīt ieraksta būtību” un “attīrīt ierakstīto balsi no trokšņiem”;
• nevis “mācieties rakstīt rakstus infostilā”, bet “ievēro minimālu teksta higiēnu”, “apraksti savu pieredzi, nevis abstrakcijas” un “uztaisi lasītāja pasaulē struktūru, ko viņš var pielietot”;
• nevis “uzfilmēt filmu”, bet gan “uzņemt, nepaspiežot rokas”, “izvēlies veidu, kā krāsot video” un “automatizē datumu pievienošanu”;
• nevis "skriet", bet "uzraudzīt pulsu", "pareizu stāju" un "uzraudzīt elpošanu".

Laika gaitā paņēmieni tiek iestrādāti dzīvē un tiek pievienoti vispārējai prasmei. Programmētāja Keitija Sjerra saka to pašu.

4. Es to daru regulāri, bet tikai prieka pēc

Regularitāte ir sistēma. Sistēma ir būtiska mācībām. Katra smadzenēs veidotā prasme ir savienojums starp neironiem, izsists ceļš. Jo vairāk es atkārtoju darbību, jo vairāk impulsu iet pa taku. Jo biežāk iet impulss, jo ērtāks ir ceļš un vieglāk pa to iet. Tāpēc ir viegli izdarīt to, ko esi darījis tūkstoš reižu.

Noskatieties Khan akadēmijas četru minūšu video par to, kas notiek smadzenēs, tā ir tīra maģija:

Agrāk man šķita, ka, lai saprastu jaunas lietas, ir svarīgi vairāk koncentrēties un strādāt ilgāk. "Jo ilgāk sēdēšu pie uzdevuma, jo labāk visu sapratīšu." Tas nedarbojas šādi.

Mācībās vienlīdz svarīgi ir rakt un dot laiku smadzenēm, lai jauna informācija varētu sadalīties plauktos, pārvēršoties zināšanās.

Ja jūs pastāvīgi mācāties vai rakstāt, smadzenēm nebūs laika strukturēt informāciju. Tā būs bezjēdzīga izgāztuve.

Tas nozīmē, ka mācīšanās 15-20 minūtes un katru otro dienu darbojas labāk nekā vienu dienu nedēļā 2-3 stundas. Kā šūpuļkrēslā: muskuļi aug nevis treniņa laikā, bet gan atpūtas laikā. Kāpēc tas darbojas?

Šī metode mani atbrīvoja no stresa un iemācīja strādāt savam priekam. Ja es nevēlos darīt 20 minūtes, es izdarīšu 5. Es negribu 5 - tik ilgi, cik nepieciešams, lai darbotos bez pretestības.

Galvenais ir regulāri veikt pieejas un izbaudīt to. Tur parādīsies dziļums.

Ja jūs pastāvīgi piespiedīsit sevi, darbs būs saistīts ar sarežģītību un diskomfortu. Tas ir tad, kad "tagad es ātri izdzeršu gaisu un būšu brīvs". Kad es veidoju savu radio projektu, es to nezināju. Centos visu pabeigt laikā un perfekti. Rezultātā viņš sevi ļoti saspieda un pēc gada zaudēja interesi par projektu.

Lai uzzinātu vairāk par mācību procesu, noteikti izlasiet Barbaras Ouklijas grāmatu Learning How To Learn. Tas ir vienkāršā angļu valodā ar subtitriem krievu valodā.

Lai regulāri vingrotu, jums jāzina, kā darbojas ieradumi.

5. Atsauksmju vākšana

Ir svarīgi ieturēt pauzi, atkāpties un izvērtēt: ko izdarīji, kas ir labi, ko var uzlabot. Bez šī noteikuma pastāv risks palaist garām svarīgu brīdi, kad paliek garlaicīgi un esi nonācis nepareizā vietā.

Tāpat būtu jauki ierakstīt visus novērojumus īpašā dienasgrāmatā un tieši procesā: kā ir un godīgi. Tas palīdz pamanīt svarīgas detaļas, kuras laika gaitā var aizmirst. Es veicu piezīmes un projektus Trello.

Īss

1. Atrodiet iemeslu, kas noklikšķina iekšā.
2. Sāciet ar zināšanām un prasmēm, kas jums jau ir.
3. Ja kaut kā trūkst, izjauciet konkrētu paņēmienu un ievietojiet to automātiskajā režīmā.
4. Regulāri vingrojiet un izbaudiet sevi.
5. Atkāpieties, vāciet atsauksmes.