Kādas kļūdas neļauj mums atcerēties informāciju

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Nemierīgajā datu plūsmā ārkārtīgi svarīgi ir efektīvi apstrādāt informāciju: pareizi izcelt akcentus un nepazaudēt iegūtās zināšanas. Lai netērētu laiku mācoties, nepieļaujiet nevienu no četrām izplatītākajām kļūdām.

Kļūda 1. Pārmērīgs uzsvars uz informāciju

Atcerieties, kā skolā mums neļāva netīrot mācību grāmatas? Patiesībā tēžu anotēšana un izcelšana tekstā ir ļoti noderīga. Pēc tam, ātri uzmetot skatienu šādām "bojātām" lapām, jūs varēsiet atgūt pat lielu informācijas apjomu savā atmiņā. Tomēr daudzi pieļauj kļūdu, dodot pārāk daudz.

• Nav pareizi: iezīmējiet veselus teikumus vai pat rindkopas, izceliet vairāk nekā 1-2 galvenās idejas lapā.
• Taisnība: iezīmējiet tikai atslēgvārdus, kas saistīti ar lapas galveno ideju.

Kļūda 2. Pārlasīšana

"Atkārtošana ir mācīšanās māte" - atkal, no bērnības, mēs dzirdam šo sakāmvārdu. Taču daži cilvēki zina, ka tam ir turpinājums:

Atkārtošana ir mācīšanās māte un patvērums slinkiem cilvēkiem.

Eksperimenti ir parādījuši, ka teksta pārlasīšana nedod manāmu uzlabojumu iegūtā materiāla turpmāko pārbaužu rezultātos. Turklāt jūs varat maldīgi uzskatīt, ka esat sapratis kādu grūtu domu, bet patiesībā tā būs tikai virspusē, jūsu īstermiņa atmiņā. Šī ir klasiska pieblīvēšanās, kas neizraisa informācijas asimilāciju.

Daudz efektīvāk ir nemēģināt uzreiz atcerēties visu jauno informāciju, bet aprobežoties tikai ar pamatidejām. Nelielas zināšanu daļiņas iekļausies atmiņā un ar laiku varēs apgūt jaunas detaļas.

• Nav pareizi: vairākas reizes pārlasi vienu un to pašu tekstu, mēģinot atcerēties visu uzreiz.
• Taisnība: jaunas informācijas sadalīšana un tikai vissvarīgākā atcerēšanās.

Kļūda 3. Pārbaužu trūkums

Vai jums patika pārbaudes darbi skolā? Maz ticams. Bet viņi patiešām bija noderīgi. Tikai zināšanu pārbaude var atklāt trūkumus materiālā, kas šķiet pētīts. Skolas gados skolotājs daļu darba veica tavā vietā, rakstot jautājumus un izvērtējot atbildes.

Studējot materiālu, ļoti svarīgi ir pievērst uzmanību pašpārbaudei. Var šķist, ka jūs tērējat vērtīgo laiku, apgūstot jaunas lietas. Bet tā ir kļūda: vairāk mācību procesā noteikti nenozīmē labāk.

Pēc neliela materiāla bloka izpētīšanas speriet soli atpakaļ: izmantojiet piezīmes un pasvītrojumus, lai pārbaudītu, vai esat apguvis materiālu. Un neļaujiet sevi atbaidīt no kļūdām! Tie palīdzēs izvairīties no aklas pārliecības par savu kompetenci.

• Nav pareizi: mēģiniet lasīt pēc iespējas vairāk.
• Taisnība: pārbaudiet katra loģiskā informācijas bloka asimilācijas pakāpi.

Kļūda 4. Prakses atmešana

Teorētiskās zināšanas ir nepieciešamas tikai, lai tās pielietotu praksē. Un pat tad, ja jūsu mērķis nav radīt taustāmu produktu, bet gan iegūt kādu informāciju, jums būs jāizmanto iegūtā teorija. Pretējā gadījumā jūsu apmācības efektivitāte būs zema, un zināšanas ļoti drīz izlidos no jūsu galvas.

Veltiet laiku teorijas īstenošanai praksē: risiniet problēmas, izveidojiet mikroproduktus, dalieties ar informāciju. Nebaidieties no kritikas: tā lieliski papildinās pašpārbaudi un palīdzēs padziļināt zināšanas.

• Nav pareizi: absorbēt un uzkrāt informāciju.
• Taisnība: izmantojiet dzīvē iegūtās zināšanas.

secinājumus

Tiekšanās pēc zināšanām ir cilvēka dabiska vajadzība. Bet, lai informācija netiktu cauri jums veltīgi, izmantojiet efektīvas mācību metodes:

1. Izceliet mazāk, bet precīzāk.
2. Tā vietā, lai pārlasītu, koncentrējieties uz galvenajiem ziņojumiem.
3. Pārbaudiet sevi pēc iespējas biežāk.
4. Pārvērtiet zināšanas produktā.