Kā izglābt savu bērnu no mūsdienu skolas trūkumiem

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Ja mūsdienu skolā ir daudzas lietas, kas tev neder, ir izeja – izglītība ģimenē. Dzīves hakeris izprot mājmācības tiesisko regulējumu un sniedz ekspertu atzinumus par tās plusiem un mīnusiem.

Ģimenes izglītība ir plaši izplatīta 45 pasaules valstīs un ar katru gadu kļūst arvien populārāka. Amerikas Savienotajās Valstīs 2,5 miljoni bērnu mācās mājās, un viņu skaits katru gadu palielinās par 5–12%.

Krievijā ģimenes izglītība bija norma līdz 19. gadsimta vidum. Bērnu audzināšanu un izglītošanu muižnieku un tirgotāju ģimenēs veica pieaicinātie skolotāji un gubernatori (bieži ārzemju).

Pēc revolūcijas izglītība nonāca stingrā valsts kontrolē. Mājās drīkstēja mācīties tikai bērni ar invaliditāti.

Deviņdesmitajos gados likumdošanā atkal parādījās ģimenes izglītība. Bet tas tikai tagad kļūst patiesi pieprasīts Krievijā.

Saskaņā ar tiešsaistes žurnāla Family and Demographic Research datiem vairāk nekā 100 000 ģimeņu katru gadu dod priekšroku izglītības iegūšanai ārpus organizācijas. Vairāk nekā 1,5 miljoni cilvēku jau ir saņēmuši ģimenes mācīšanās pieredzi.

Kas ir ģimenes izglītība

Tīmeklī ārpusskolas izglītības forma tiek saukta dažādi: ģimenes izglītība, mājmācība, bezskola, mājmācība. Šie termini ne vienmēr nozīmē vienu un to pašu. Tātad vispirms definēsim terminoloģiju.

Saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālā likuma Nr. 273 "Par izglītību Krievijas Federācijā" 17. pantu Krievijā ir divas izglītības formas:

• organizācijās, kas nodarbojas ar izglītojošu darbību (pilna laika, nepilna laika vai nepilna laika izglītība valsts un privātajās skolās, licejos, ģimnāzijās);
• ārpus šādām organizācijām.

Pēdējā gadījumā izšķir divas izglītības formas: ģimenes izglītība un pašizglītība (bērniem, kas vecāki par 15 gadiem).

Ģimenes izglītība ir mācīšanās ārpus skolas. Vecāki patstāvīgi organizē izglītības procesu, un bērni apgūst mācību programmu.

Formāli ir pareizi teikt “ģimenes izglītība”. Bet termins "homeschooling" (no angļu valodas homeschooling) nonāca pie mums un iesakņojās no angļu valodas vietnēm. Būtība ir viena, tāpēc turpmāk rakstā termini "ģimenes/mājas izglītība" un "ģimenes izglītība" tiks lietoti kā sinonīmi.

Tas, ar ko nevajadzētu jaukt ģimenes izglītību, ir mājmācība, eksternas studijas un atcelšana. Bērni ar invaliditāti mācās mājās, bet de jure tiek norīkoti uz izglītības iestādi. Vienkārši skolotāji nāk mājās vai pasniedz stundas caur Skype (birojā to sauc par “ar tālmācības tehnoloģiju iesaisti”).

Eksternitāte ir sertifikācijas veids tiem, kas mācās ārpus jebkurām iestādēm, un skolas atcelšana (no angļu valodas unschooling) ir vienkārši izglītība, kas neaprobežojas tikai ar skolas mācību programmu bez starpposma sertifikātiem.

- Parastās skolās skolotāji maz laika velta katram skolēnam. Ja bērns ātrāk sapratīs materiālu, neviens viņam neļaus piecelties un atstāt vai lasīt grāmatu klases aizmugurē. Viņš ir spiests atkārtot to, ko jau zina, jo klasē kāds nesaprot materiālu. Viņa motivācija krītas, un viņš pamazām kļūst "vidējais", lai neizceltos.

Pretēja situācija: klase ievēro mācību programmu, un bērnam stundā nav laika rakstīt skolotājam, lēnāk saprot priekšmetu, jautā vēlreiz. Priekšmetos parādās arvien vairāk robu.

Mihails Lazarevs Projekta "Interneta nodarbība" dibinātājs un ideologs.

- Mācīties ir labi, ja klasē ir 4-5 skolēni un visos priekšmetos ir kvalitatīvi pasniedzēji, ja ir iespēja mācīties savā tempā, uzdod jautājumus. Bet, lai nodrošinātu vietu šādā skolā katram bērnam, valstī būtu nepieciešami 3,5 miljoni skolotāju katrā priekšmetā. Tas, protams, nav iespējams.

Kāpēc vecāki izvēlas ģimenes izglītību

Saskaņā ar Krievijas Federācijas Konstitūcijas 43. pantu vispārējās pamatizglītības iegūšana mūsu valstī ir obligāta.

Vecāku pienākums ir nodrošināt, lai viņu bērni iegūtu vispārējo izglītību. Krievijas Federācijas Ģimenes kodeksa 63. pants

Tas pats ir noteikts Federālā likuma "Par izglītību" 44. pantā.

Vecākiem ir pienākums sniegt izglītību, kā arī “likt pamatus bērna fiziskajai, morālajai un intelektuālajai attīstībai”. Ne valsts, ne skola - vecāki. Tieši tāpēc viņiem saskaņā ar likumu ir tiesības izvēlēties izglītības formu un apmācības formu.

Ģimenes izglītību parasti izvēlas šādu iemeslu dēļ.

1. Valsts izglītības sistēmas noraidīšana. Daudzi vecāki ir pārliecināti, ka vispārējās izglītības programma bērniem nedod īstas zināšanas, notrulina un apslāpē radošumu. Viņi uzskata, ka skola ir iegrimusi birokrātijā un korupcijā, un viņi no turienes izved bērnus izspiešanas un konfliktu ar direktoru, direktoru vai skolotājiem dēļ.
2. Bērna iezīmes. Daži bērni vienkārši nav savienojami ar skolu. Viņi nevar sēdēt klasē no zvana līdz zvanam. Viņi veic uzdevumus pārāk ātri vai, gluži pretēji, pārāk lēni. Viņiem ir garlaicīgi ar skolotājiem un klasesbiedriem. Ģimenes mācības ļauj pielāgot mācību programmu un praktizēt ērtā tempā ar ērtu darba slodzi.
3. Veselības problēmas. Mājas izglītība skolā iespējama tikai tad, ja bērnu medicīniskā un sociālā ekspertīze atzīst par invalīdu. Ja viņam vienkārši ir slikta veselība, viņš bieži slimo un kavē skolu, viņam ir piemērota ģimenes izglītība.
4. Ģimenes vajadzības. Dzīve katram ir savādāka, un ģimenes izglītība bieži vien nav kaprīze, bet gan nepieciešamība. Piemēram, ja ģimene dzīvo ārzemēs, bet plāno atgriezties dzimtenē vai vienkārši vēlas, lai bērnam būtu Krievijas apliecība, vai tētis ir militārists un ģimene bieži pārvācas.
5. Profesionāls sports vai mūzika. Kad laukumā vai pie klavierēm pavadi 5–8 stundas, ik mēnesi kravājoties vai ceļojot, nav laika doties uz skolu. Bērniem, kuri profesionāli nodarbojas ar sportu vai mūziku, ģimenes izglītība ļauj iegūt kvalitatīvas zināšanas "darbā".
6. Reliģiskie uzskati. Skola ir laicīga iestāde ar visām no tā izrietošajām sekām. Reliģiskie vecāki dod priekšroku ģimenes izglītībai.

Natālija Ivančenko Bērna māte ģimenes izglītībā, socioloģe, psiholoģe, bijusī vēstures skolotāja.

– Aleksandrs jau otro gadu mācās ģimeni, no 5. klases. Kad viņš pabeidza pamatskolu, kļuva skaidrs, ka ar skolas zināšanām nepietiek, un tika pavadīts ārkārtīgi daudz laika. Nodarbības un mājas darbi apgrūtināja šaha, golfa un citu hobiju spēlēšanu. Tad mēs pieņēmām lēmumu pāriet uz mājmācību.

No 5. klases Aleksandrs ar tiešsaistes skolas un mājskolotāju palīdzību mājās apguva skolas mācību programmu, sestdienās viņš apmeklēja angļu valodu. Tajā pašā laikā atlika laika dažādu attīstošu pasākumu apmeklēšanai.

6. klasē situācija mainījās: Aleksandrs iestājās vidusskolā Skotijā, un mēs uz laiku atstājām Krieviju. Bet mājmācības sistēma ļauj paralēli mācīties krievu skolā un sasniegt labus rezultātus gan attālināti, gan tieši angļu skolā.

Kad Aleksandram paliks 16 gadi, mēs atkal ar viņu pārrunāsim viņa mērķus un izlemsim, kur viņš gatavosies iestājai universitātē – Krievijā vai Lielbritānijā.

Kā pāriet uz ģimenes izglītību

Ja kāds no iepriekš minētajiem iemesliem, kāpēc pāriet uz ģimenes izglītību, attiecas uz jūsu ģimeni un vēlaties izmēģināt šo izglītības veidu, esiet gatavs veikt tālāk norādītās darbības.

1. solis – paziņojiet Izglītības departamentam

Vispārējā pamatizglītība ir obligāta. Tāpēc pašvaldības veic uzskaiti par bērniem, kuriem ir tiesības to saņemt. Vienkārši sakot, katrā teritoriālajā iestādē vai izglītības nodaļā ir bērnu saraksts, kurā norādīts, kur un kā viņi mācās.

Parasti skola sazinās ar amatpersonām. Viņa informē, ka uzņēmusi tādu un tādu audzēkni, un vēl viena skolniece pēc devītās klases aizgājusi tehnikumā un tā tālāk.

Izvēloties ģimenes izglītību, pienākums informēt vietējās iestādes gulstas uz vecākiem (Federālā likuma "Par izglītību" 63. pants).

Lai to izdarītu, jums ir jāuzraksta vietējās izglītības nodaļas vadītājam vienreizējs paziņojums par nodomu izvēlēties ģimenes izglītību. Paraugu var apskatīt šeit. Labāk ir pieņemt pieteikumu personīgi. Reģistrējiet to sekretariātā un saņemiet pavadzīmi uz savas kopijas.

Vienlaikus ar izglītības iestādes paziņojumu vecāki parasti raksta iesniegumu skolai.

2. solis – pievienojies skolai

Ja tavs bērns gāja skolā un tev tas der, vienkārši uzraksti iesniegumu direktorei par pāreju uz ģimenes izglītību (iesnieguma paraugu var atrast šeit).

Pēc tam ar skolu var noslēgt līgumu par izglītības iegūšanu ģimenes izglītības veidā (teksta paraugs). Tas nozīmē, ka bērns būs šīs skolas kontingentā un viņam būs vienādas akadēmiskās tiesības ar pārējiem skolēniem.

Pievienojoties skolai, bērnam ir tiesības saņemt mācību grāmatas no tās fonda, izmantot tās bibliotēku, apmeklēt sekcijas un pulciņus, piedalīties koncertos un citos skolā notiekošajos pasākumos.

Bet nav nepieciešams noslēgt līgumu ar skolu: jūs varat iestāties skolā tikai uz atestācijas laiku. Lai to izdarītu, jāraksta direktoram adresēts pieteikums.

Ja vēlaties mainīt izglītības iestādi, uzrakstiet izslēgšanas paziņojumu un veiciet iepriekš minēto procedūru jaunajā skolā.

Ja jūsu bērns nekad nav mācījies skolā, lūdziet vietējai izglītības iestādei sarakstu ar mājmācības iestādēm. Saskaņā ar likumu starpposma un noslēguma atestāciju ir iespējams nokārtot ne tikai uz skolas bāzes, bet arī citās organizācijās, "veicot izglītības pasākumus vispārējās pamatizglītības programmās". Piemēram, augstskolās.

3. solis - organizējiet izglītības procesu

Pārejot uz mājmācību, vecākiem jāorganizē bērna izglītojošā darbība: jālemj par mācību priekšmetiem, slodzi un mācību intensitāti.

Lūk, ko par to saka Natālija Ivančenko:

– Ģimenes izglītība ir pilnīgas izmaiņas ģimenes dzīvesveidā. Jāparādās atbildīgam pieaugušajam, kurš ir gatavs pārņemt visu mācību procesa organizēšanu: no mācību vietas iekārtošanas līdz zināšanu pārbaudei un nemitīgai noteiktu tēmu pārrunāšanai ar bērnu.

Vecāks ģimenes izglītībā ir treneris. Viņš ved bērnu uz kopīgi izvēlēto mērķi, uztur interesi par mācībām, lai kādā veidā šī mācīšanās tiktu veikta. Un, protams, visas kļūdas, nepilnības un nepilnības izglītībā vairs nav attiecināmas uz skolu. Tā ir jūsu izvēle un tikai jūsu atbildība ar savu bērnu pret sevi.

Trīs veidi, kā organizēt mācību procesu

Dažas mammas un tēti terminu "ģimenes mācīšanās" uztver burtiski un izmēģina skolotāju lomu. Palīdzību sniedz mācību grāmatas un daudzi izglītojoši interneta resursi.

Patstāvīgi mācoties ar bērnu, vecāki viņu labāk iepazīst un aug kopā ar viņu. Nekādu "dēliņ, nāc, atnes dienasgrāmatu". Starp pieaugušo un bērnu veidojas patiesi uzticamas partnerattiecības.

Patstāvīgi mācīt bērnu nozīmē uzņemties atbildību par izglītības kvalitāti. Vairs nevarēs vainot skolu, ka māca nepareizi, par maz un ne to.

Ne visi vecāki var atļauties mācīt savus bērnus paši. Tas aizņem daudz laika, bet jums joprojām ir jāstrādā un jārisina ikdienas problēmas. Tāpēc otrs ceļš ir ar pasniedzējiem un dažādiem izglītības centriem.

Parasti vecāki algo pamatpriekšmetu pasniedzējus un papildus uzņem bērnus dažādos izglītības centros un tā sauktajās alternatīvajās skolās. Vienā jūsu bērnam tiks mācīta programmēšana, otrā - aktiermāksla, trešajā mācīšana notiek pēc Montesori metodes utt. Daži no tiem veic sertifikāciju. Šeit ir saraksts ar alternatīvajām un ģimenes skolām.

Trešais veids ir mācīties tiešsaistes skolā.

Foxford, interneta nodarbība, mobilā elektroniskā skola, virtuālā skola, ārējais birojs ir tikai dažas no vietnēm, kur jūsu bērni var mācīties, atrodoties mājās.

Tiešsaistes skolās bērni skatās stundas reāllaikā, tērzē ar skolotājiem un vienaudžiem, pilda mājasdarbus un kontrolē uzdevumus vietnē. Gandrīz kā parastajā skolā, tikai nav jāceļas septiņos no rīta, lai paspētu uz pirmo nodarbību: jebkuras no tām ierakstu var apskatīt sev ērtā laikā. Tajā pašā laikā tiešsaistes skolu programmas bieži ir dziļākas un interesantākas nekā skolas.

Alisa Klima Yaklass attīstības direktore.

– Tāpat kā par visiem labumiem, par tādiem mācīšanās, radošuma un dzīves svētkiem ir jāmaksā. Atbrīvošanas laiks prasa to tūlītēju izmantošanu. Bērniem ir nepieciešama dažādu aktivitāšu ēdienkarte. Svešvalodas apguve, mūzika, gleznošana, šahs, teniss, karatē – tas viss maksā naudu.

Mājas mācības ir piemērotas ģimenēm, kuras ir gatavas tērēt 60-100 tūkstošus rubļu mēnesī, lai nodrošinātu procesa pienācīgu kvalitāti un konsekvenci, nekaitējot savai psihei.

Kā notiek sertifikācija

Sertifikācija ir skolēna veiktās izglītības programmas izstrādes kontrole. Atestācijas rezultātiem jāapliecina, ka bērns zina un var ne mazāk, kā noteikts apstiprinātajā mācību programmā.

Sertifikācija ir starpposma (klasei) un galīgā. Abi ir bezmaksas. Noteikumi par starpposma atestācijas veikšanu ir noteikti Federālā likuma "Par izglītību" 58. pantā.

Praksē viss izskatās šādi.

Jūs esat piesaistīts skolai vai vienkārši izteicāt vēlmi nokārtot tajā atestāciju. Izglītības iestāde izdod aktu ar šī pasākuma norises laiku un kārtību. Faktiski šis ir preču saraksts, pret kuriem katram ir norādīts piegādes datums un veids (kontrole, pārbaude utt.).

Lielākā daļa piemājas skolu veic divus (decembrī un maijā) vai vienu starpposma novērtējumu (maijā). Pati procedūra ir atkarīga no skolā noteiktās kārtības. Kaut kur prasa, lai bērns visu ņem klātienē, citās skolās viņam mājās liek kontroldarbus un ieskaites.

Ja bērns nenokārtos atestāciju kādā priekšmetā, viņam būs akadēmiskais parāds. Pārņemt var ne vairāk kā divas reizes viena gada laikā no parāda veidošanās dienas. Termiņu nosaka skola, kas veic sertifikāciju.

Valsts gala atestācija (GIA) ir obligāta visiem studentiem neatkarīgi no studiju veida. To veic pēc Federālā pedagoģisko mērījumu institūta kontroles un mērīšanas materiāliem 9. un 11. klases beigās. 9. klasē gala atestāciju sauc par OGE - vispārēju valsts eksāmenu; 11. - vienotais valsts eksāmens, vienotais valsts eksāmens.

Lūk, ko par to saka Jekaterina Šerčenkova:

- Vecākiem, pārejot uz ģimenes izglītību, jāiziet vairākas instances un jāraksta iesniegumi. Ģimenes izglītību regulē vienošanās starp skolu un vecāku. Nav standarta līguma – vecāks var pārrunāt visus svarīgos punktus ar skolu.

Ideālā gadījumā skolai būtu jāsagatavo mācību priekšmeta ceļvedis katram skolēnam, lai bērnam būtu vieglāk sagatavoties. Tas ir liels darba slānis gan no skolas, gan no vecāku puses.

Nokārtojot starpvērtējumus, jūs varat saskarties ar atsevišķu skolotāju nolaidību. Viņi nevar pierast pie domas, ka students var apgūt priekšmetu patstāvīgi un īsākā laikā. Bet aizspriedumi pazūd, kad bērns parāda augstākas zināšanas nekā skolas skolotājs gaida.

Iestājoties GIA, ģimenes izglītības formas studentiem grūtības parasti nesagādā. Viņi parasti piedalās galīgajā atestācijā un saņem tādu pašu sertifikātu kā citi studenti.

Ģimenes mācīšanās plusi un mīnusi

Sāksim ar labo.

1. Mācīties ir jautri. Skola ir pienākums. Bērns saskaras ar sistēmu un bieži vien zaudē interesi mācīties uz visiem laikiem, mācās vienalga, lai tikai neiedotu divus. Ģimenes izglītība ir radošs process. Vecāki cenšas bērnus padarīt interesantus, lai viņi alkst jaunas zināšanas un priecājas par mācību procesu. Lai to paveiktu, viņi kopā ar bērniem spēlē izglītojošas spēles, apmeklē ekskursijas, piedalās olimpiādēs.
2. Individuāla pieeja. Skola ir izlīdzinājums. Ģimenes izglītība dod bērniem un viņu vecākiem brīvību. Viņi paši izvēlas, kurus priekšmetus un cik daudz mācīties. Turklāt tādi priekšmeti, kas skolā ilgi neparādīsies, piemēram, programmēšana. Nepieciešamības gadījumā skolēnam var izstrādāt individuālu mācību programmu.
3. Mājas iekārtojums. Bērnam nav jāceļas septiņos no rīta, un vecākiem nav jāved uz skolu. Viņš ēd mājās gatavotu pārtiku un nenes gripu no skolas. Veicot uzdevumus, viņš ir atslābinājies un mierīgs: neviens neelpo aizmugurē un nestaigā no stūra uz stūri ar rādītāju.
4. Atpalikšana nākotnei. Mājas skolēni nav ne sliktāki, ne labāki par parastajiem skolēniem. Taču viņu zināšanas bieži vien ir dziļākas un plašākas. Lielākā daļa no viņiem gada laikā iziet divu vai trīs nodarbību programmu, kas ļauj priekšlaicīgi absolvēt un sākt veidot karjeru.

Natālija Ivančenko uzskata: “Galvenais pluss ir brīvais laiks, ko var organizēt pēc saviem ieskatiem. Pēc mācību gada sapratām, ka varam viegli pamest Krieviju, bet turpināt studijas Krievijas izglītības sistēmā, nokārtojot eksāmenus un pieslēdzoties tiešsaistes skolai.

Ģimenes izglītības medaļas otra puse ir šāda.

1. Zems socializācijas līmenis. Mājas audzinātā bērna pasaule bieži vien ir slēgta ģimenes locekļiem, pāris pasniedzējiem un draugiem. Un, lai gan vecāki cenšas viņu vest uz pulciņiem un sekcijām, uz tikšanos ar citiem bērniem, ar saziņu joprojām nepietiek. Bērni, kuri mācās ģimenē, bieži vien nezina, kā risināt konfliktsituācijas, kā pastāvēt par sevi, kā uzsākt sarunu. Tā varētu būt liela problēma nākotnē.
2. Bērnības nedisciplinētība. Ģimenes izglītībai ir nepieciešama vecāku apņemšanās. Ir nepieciešams ne tikai organizēt mācību procesu, bet arī to kontrolēt. Princips "te tev grāmatas, te video nodarbības - mācies" nedarbojas. Bez skaidra plāna un bēdīgi slavenās dienas rutīnas pat vistalantīgākais un inteliģentākais bērns sāk slinkot.
3. Infantilisms. Kad vecāki ir galvenie zināšanu avoti par pasauli, viņu autoritāte izzūd. Bērns var pārāk pierast pie paļaušanās uz mammu un tēti: “Es zinu, kā šo problēmu atrisināt, bet jākonsultējas ar vecākiem”, “Es pats nevaru aizbraukt, bez vecākiem”. Ir ļoti svarīgi strādāt pie bērna neatkarības.
4. Cena. Vecāki vēlas, lai viņu bērni saņemtu atlasītas padziļinātas zināšanas, attīstītos vispusīgi un harmoniski. Mācoties tikai no skolā izdotajām mācību grāmatām, to panākt ir gandrīz neiespējami. Viss pārējais - papildu mācību materiāli, pasniedzēji, alternatīvās un tiešsaistes skolas - par maksu. Un ļoti dārgi.

Lūk, ko par to saka Alisa Klima:

– Lielākās un vismazāk prognozējamās grūtības ir atrast laiku un gribu organizēt sistēmisku procesu. Vecāki bieži pārvērtē savus spēkus. Tikmēr, pārejot uz ģimenes izglītību, kādam no viņiem, visticamāk, nāksies upurēt karjeru.

Ja ģimenē ir vairāk nekā viens bērns, ģimene, kas māca pat vienu no viņiem, prasa kolosālu ikdienas darbu. Un tajā pašā laikā neviens neatcēla mājsaimniecību. Žonglēšana ar bērniem, trīs ēdienreizes nodrošināšana dienā, tīrīšana, gludināšana, iepirkšanās praksē ir ārkārtīgi sarežģīti. Cik ilgi vecāks izturēs ar šādu ritmu?

Ņikita Belogolovcevs Mel.fm galvenais redaktors.

- Plus, protams, ka nav mūsdienu skolas trūkumu. Skolotājs nekliedz, klasē nav atpalicēju (ja pats neatpaliek), neviens nerunā par telegoniju, pēc vingrošanas nesēdi pie sava rakstāmgalda nosvīdis - un vēl ir miljons dažādības grēku. smagums.

Galvenais trūkums ir pūles, kas jāpieliek, lai alternatīva būtu kvalitatīva. Tas "nenāca mājās no darba, un mēs ar interesi apspriedām akordus un Turgeņeva varoņus". Tas nedarbojas tā. Plāns, darbs, konsekvence, ārpusskolas aktivitātes un daudz laika. Un nauda arī ir pieklājīga, starp citu.

Kopsavilkums

Ģimenes izglītība ir neparasta un ļoti interesanta izglītības forma. Un, lai gan tas nav piemērots visām ģimenēm un bērniem, interese par to pieaug ar katru gadu. Valsts skolas uzlabo darbu ar skolēniem mājās, privātās skolas gatavojas sertifikācijai. Vecāki apvienojas kopienās, apmainās ar mācīšanās pieredzi ģimenē. Tiek izdotas tematiskās grāmatas, izdots īpašs žurnāls "Ģimenes izglītība". Tiek rīkoti festivāli, semināri, konferences.

Lifehacker jautāja ekspertiem par ģimenes izglītības attīstības perspektīvām.

Jekaterina Šerčenkova

Pēdējos gados Krievijā arvien populārāka kļūst attālinātās ģimenes izglītības sistēma. Pakāpeniski tiek iekļautas skolas un universitātes. Pastāv pieņēmumi, ka lielākais tiešsaistes uzņēmums 2030. gadā būs tiešsaistes skola, apmācības, kurās piedalās robotu skolotāji, profesionāli boti.

Ņikita Belogolovcevs

No vienas puses, redzams, ka tagad šis ir moderns, daļēji pat ažiotāžas stāsts. Daudzi cilvēki par to domā tikai šī iemesla dēļ. Šīs putas nosēdīsies pāris gadu laikā.

No otras puses, arī mūsu izglītībā krājas vilšanās. Tagad bērnus uz skolu ved cilvēki, kuri paši ir pieraduši pie komforta, relatīvas labklājības un citiem labi paēdušo divu tūkstošu priekiem. Šie cilvēki ir pieraduši pasūtīt preces tiešsaistē un zvanīt Uber. Un šiem cilvēkiem ir daudz grūtāk noticēt, ka skolas tualetē nav papīra.

Ģimenes izglītības atbalstītāji ir ļoti aktīvi, labā nozīmē “skaļi”, tāpēc šķiet, ka viņu ir daudz. Tā nav gluži taisnība. Man nav precīzu skaitļu, bet, cik es saprotu, mēs runājam par vairākiem desmitiem tūkstošu bērnu Krievijā, kuri mācās mājās. Domāju, ka šis skaitlis pārskatāmā nākotnē principiāli nemainīsies.

Mihails Lazarevs

Ģimenes izglītībai ir milzīgas perspektīvas gan Krievijā, gan pasaulē.

Ar ģimenes izglītību vecākiem ir iespēja izvēlēties, ko un kā mācīt bērnam. Internetā jūs varat mācīties no labākajiem skolotājiem un labākajiem materiāliem.

Ja pēc laba scenārija tiek uzņemtas divas filmas ar nezināmiem izpildītājiem, tikai viena centrālajā kinostudijā, bet otra kaimiņu pagalmā, kuru filmu skatīsies?

Alise Klima

Pēc ekspertu domām, ģimenes izglītība Krievijā nekad neaptvers vairāk par 5-10% skolēnu. Tas ir diezgan reāli. Tikai daži varēs nodrošināt kvalitatīvu mājas izglītību.

Mājas izglītību pamatoti sauc par elitāru. Ne tāpēc, ka tas ir pieejams tikai bagātajiem, bet tāpēc, ka tam nepieciešama īpaša ideoloģija. Finanšu elites bērni parasti mācās privātajās vai ārzemju skolās. Mājas mācības paredzētas tiem, kam ir skaidra izpratne par ģimenes prioritātēm (piemēram, ceļošana un dzīvesvietas maiņa), un tiem, kuri ir gatavi atteikties no savām ambīcijām sava bērna izglītības dēļ.

Natālija Ivančenko

Pirms pieņemt smagu lēmumu par parastās skolas pamešanu, ļoti labi jāpārdomā, vai tas ir vajadzīgs un kāpēc to dari, jākonsultējas ar skolotājiem, psihologiem. Ieteicams uzturēt labas attiecības ar skolu, kurā bērns nokārtos atestāciju. Un tikai pēc visām šīm darbībām pieņem lēmumu. Jo galvenais, lai bērnam ir prieks un lai mīlestība pret mācīšanos neizžūtu.

Ko jūs domājat par ģimenes mācīšanu?

Ja jūsu bērns mācās ārpus skolas, dalieties ar savu stāstu komentāros.