Bērnība bez grāmatām jeb kāpēc ieaudzināt bērnā mīlestību lasīt

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Vai esat redzējuši demotivatorus par laimīgu bērnību bez interneta un datoriem? Mūsu bērnībā bija vēl viena laba lieta – grāmatas. Amerikāņu žurnāliste Stefānija Raisa uzrakstīja brīnišķīgu eseju par to, kāda būtu viņas bērnība bez grāmatām.

Kā būtu, ja tad, kad es biju mazs, sociālie mediji jau pastāvētu? Vai es iemācītos formulēt domas, kas garākas par 140 rakstzīmēm? Kā būtu, ja pēc skolas es nebūtu rakstījusi bērniem stāstus par lētticīgu suni un viltīgu kaķi, bet gan spēlējusi Angry Birds? Ja jūs aizmigāt nevis ar Skota O'Dela "Zilo delfīnu salu" uz krūtīm, bet gan ar iPad mini?

Droši vien labākais, ko mani vecāki man darīja, bija grāmatu pasaules atvēršana.

Viņi mani iepazīstināja ar viņu agrā bērnībā un netraucēja man uzzināt par viņu. Tas man ļāva kļūt par rakstnieku.

Vecāki pirmo reizi mēģināja mani uzņemt bibliotēkā, kad man bija četri gadi. Bibliotekāre paskatījās uz mani un teica: "Vispirms viņai jāiemācās uzrakstīt savu vārdu." Mēs devāmies mājās. Vecāki man parādīja, kā to uzrakstīt, un, kad izdevās to atkārtot, mēs atgriezāmies un es saņēmu bibliotēkas karti.

Viņi man iemācīja lasīt vēl agrāk.

Nē nē! Es neesmu brīnumbērns! Es biju parasts bērns. Daudz laika pavadīju pagalmā un plastmasas traukos mācīju skudriņām peldēt. Es bieži mēģināju mācīt kaķiem valkāt zeķes un apmānīju mammu ar tādiem jautājumiem kā "kāpēc mākoņi krīt, kad lidmašīna lido?"

Bet vecāki man neatlaidīgi mācīja literatūru.

Sešu gadu vecumā vienu pēc otras "riju" grāmatas no vietējās bibliotēkas bērnu nodaļas. Pamatskolā paklausīgi lasīju vasarai uzdotos darbus. Visi simts. Varbūt man vienkārši bija problēmas ar matemātiku, jo, lai uzvarētu ikgadējā bibliotēku konkursā, man bija jāizlasa tik daudz grāmatu, cik jūs iesniedzāt. Piemēram, desmit.

Brīžiem klejoju pa grāmatnīcas bērnu nodaļu, skenējot plauktos vēl nelasītus priekšmetus. Alvina Brūksa Vaita Šarlotes tīmeklis, Luīzes Mejas Alkotas mazās sievietes, Helēnas Hantas Džeksones Ramona, Edvarda Stratemeijera Nensijas Drū izmeklēšanas, Klaivs Steiplss Lūiss Nārnijas hronikas. Lauras Vailderes Mazais namiņš prērijā, Linas Rīdas Benksas indiānis palmu plaukstā, Dašila Hameta meitene ar sudraba acīm, Skotam O'Delam bija viss - man tas viss patika.

Dažām grāmatām vecāki uzlika ierobežojumus. Rezultātā es pat izlasīju dažas lietas, kas pārsniedz manu vecumu: Petijas Klīnas biogrāfiju, Roberta Lorensa Steina "Baiļu ielu" un Frensīnas Paskālas seriālu "Skola Tender ielejā".

Man ir kauns atzīties, bet tagad es neesmu tik rijīgs lasītājs kā bērnībā. Tagad es skatos uz ekrāniem un monitoriem ne mazāk kā citi. Ja pirms gulētiešanas es šaubos starp Viljama Braisona apjomu un nākamo Project Mindy sēriju, pēdējā, kā likums, uzvar.

Bet esmu pārliecināts, ka varu salikt vārdus harmoniskos teikumos, jo šo mehānismu uztvēru pietiekami agri.

Es nezinu, kā būtu, ja mamma, lai novērstu manu uzmanību, iepērkoties pārtikas preces, iegrūstu man rokās iPhone. Tā vietā viņa izdomāja stāstus, ka burkāni dejo, kad es novēršos. Un, ja neticēju, zvanīju pārdevējai, lai apstiprinātu.

Man vienmēr ir paticis šis vārds. Tā ir patiesība. Bet tā ir arī taisnība, ka es biju spiests pavadīt daudz laika viens pret vienu ar grāmatām, nekas nenovēršot uzmanību. Mani vecāki bija aktīvi, un lielāko daļu bērnības es pavadīju gaidot.

Es gaidīju, kad biznesa tikšanās beigsies. Gaidīju, kad notiks intervija un būs iespēja iziet no telpas. Gaidīju, kad kāds par mani apžēlosies un varbūt iedos kādu konfekti. Kamēr pieaugušie apsprieda biznesa stratēģijas, es sēdēju malā ar savām iecienītākajām grāmatām. Protams, dažreiz kāds teiktu: "Kā likt viņai mierīgi sēdēt un vienkārši lasīt?"

Dažkārt pieaugušie strādāja tik ilgi, ka man pietrūka līdzi ņemamo grāmatu. Tad aiz garlaicības es sacerēju savus stāstus.

Atceros, ka visvairāk mani aizrāva stāsts par zemnieciski stulbu zelta retrīveru un viltīgo kaķi, kurš izmantoja suņa lētticību. Viņu sarežģītās attiecības veidojās dzīvnieku pasaulē un bija slēptas no saimnieka izpratnes.

Man toreiz bija desmit. Vecāki stundām ilgi sēdēja Amerikas skolotāju federācijas sanāksmēs. Turklāt esam gandrīz iekārtojušies kampaņas štābā. Tāpēc es ne tikai paveicu diezgan labu darbu, uzpildot degvielu biroja kafijas automātā, bet arī pabeidzu vairākas nodaļas par mēmo suni un viņa viltīgo kaķu ienaidnieku.

Bet ko darīt, ja es šo laiku pavadītu, šķirstot Tumblr vai skatoties YouTube? Vai vārdi iekļūtu manā nervu sistēmā? Vai es izlēktu no dušas ar ziepju galvu, lai pierakstītu rindiņu, pirms tā izkusa manā apziņā?

Uzņēmuma (viena no pasaulē lielākajiem bērnu literatūras izdevējiem) 2014. gada ziņojumā konstatēts, ka kopš 2010. gada ir samazinājies to bērnu skaits, kuri lasa sava prieka pēc. Tas ir īpaši pamanāms sešus gadus veciem zēniem un deviņus gadus vecām meitenēm. Un tas notiek, ņemot vērā to, ka pieaug to bērnu skaits, kuri spēlē videospēles un pavada laiku viedtālruņos.

Jāatzīmē, ka lasīšanas biežumu ietekmē pie datora pavadītais laiks: jo mazāk bērnu sēž pie monitora, jo vieglāk viņi lasa … Tādējādi 54% bērnu, kuri lasa reti, apmeklē sociālos tīklus vismaz piecas reizes nedēļā. Tikai 33% aptaujāto bērnu vecumā no 6 līdz 17 gadiem var klasificēt kā dedzīgus lasītājus. Turklāt 71% vecāku vēlētos, lai viņu bērni mazāk skatītos uz ekrāniem un vairāk - grāmatās.

Protams, fakts, ka pieaug laiks, ko jaunākā paaudze pavada pie ekrāniem, neliecina, ka tieši šī iemesla dēļ bērni pārstāj lasīt. Ir daudz citu iemeslu. Ko un cik uzmanīgi lasa bērni? Cik daudz lasīja viņu vecāki? Vai bērnam patīk lasīt?

Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka: bērniem vecumā no trīs līdz septiņiem gadiem pie ekrāniem jāpavada ne vairāk kā vienu līdz divas stundas dienā; puiši jaunāki - nulle stundas … Organizācija aicina vecākus par to atgādināt katrā plānotajā pārbaudē.

Bet tajā pašā laikā manu draugu gadu vecais bērns ir kaprīzs, ja, ēdot dārzeņu biezeni no karotes, viņam netiek ieslēgts bērnu YouTube kanāls. Viņš jau viegli atbloķē iPhone, atstāts bez uzraudzības. Nebrīnīšos, ka pēc pāris gadiem viņš viņu neatlaidīs. (Es atstāju savu tālruni citā telpā, lai koncentrētos uz šīm lietām, tāpēc arī es neesmu paraugs.)

Ko es ar to domāju?

Ne jau mūsdienu tehnoloģijas ir sliktas. Tas tikai rada bažas par to, cik daudz laika mēs pavadām sīkrīkiem.

Kas mēs būtu, ja darītu savādāk? Kāpēc nobrieduši cilvēki vilcinās ar Facebook un Instagram, un mēs nezinām, kā viņiem palīdzēt?

Droši vien jāiegādājas Rendija Cukerberga (jā, jā, tā paša Cukerberga māsas) grāmata "Punktiņš". Galvenā varone, meitene vārdā Punktiņa, mīl tehnoloģiskos sīkrīkus, taču, kad māte viņai atņēma planšetdatoru, viņa ātri saprata, cik skaista ir pasaule ārpus ekrāna.

Vai arī iegādājieties jaunumu "". (Brīdinājums par spoileri: tas ir sliktāks par Lauras Numerofas leģendāro filmu If You Give a Mouse a Cookie.)

Man nav atbilžu uz uzdotajiem jautājumiem. Es neesmu psihologs, sociālo mediju eksperts, vecāks vai progresīvs pusaudzis. Es esmu tikai meitene, kas uzaugusi grāmatu ieskauta un dažkārt to pietrūkst.