6 stāsti par tiem, kuri, izvēloties profesiju, darīja savu lietu un izrādījās pareizi

2024 Autors: Malcolm Clapton | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 04:04

Vecāku uzklausīšana ne vienmēr ir noderīga. It īpaši, ja viņu padomi traucē sapņa piepildīšanai.

Bieži vien profesijas izvēle nav līdz galam apzināta: vecāki, vēlot labu saviem bērniem, pieņem lēmumu viņu vietā. Viņi sagatavo topošo absolventu noteiktai specialitātei, atmetot citas iespējas kā "vieglprātīgas" vai "neperspektīvas". Mūsu stāsti ir par tiem, kuri atrada drosmi stāties pretī saviem vecākiem un iegūt vēlamo izglītību. Pat ja ne uzreiz.

1. Režija jurisprudences vietā

Pamatskolā man patika rakstīt stāstus no attēliem. Paņēmu grāmatu ar ilustrācijām un izdomāju, ko dara zīmējumos redzamie cilvēki. Es to pierakstīju piezīmju grāmatiņā un pēc tam izlasīju ģimenes locekļiem. Sākumā klausītāji bija aizkustināti, un tad viņiem apnika manas "pasaciņas". Reiz mana māte teica: "Olja, tev jākļūst par direktori, tu iegūsi savus kolēģus, nevis ģimeni." Tobrīd par profesiju zināju maz, bet ideja man patika. Un es stingri nolēmu: iešu uz režiju.

Kad devītajā klasē devos uz bērnu videostudiju, vecāki nedaudz saspringa. Bet par augstāko izglītību viņi sāka nopietni runāt tikai vienpadsmitajā. Tad pierakstījos sagatavošanas kursos Baltkrievijas Valsts Mākslas akadēmijā. Nācās ģimenei apsolīt: ja nepieteikšos, nekavējoties dodos uz juridisko. Tuvojoties skolas beigšanai, attieksme mājās pasliktinājās.

Ikreiz, kad kursos man nepaveicās, mana ģimene uzreiz teica, ka vēl ir iespēja stāties juridiskajā skolā.

Rezultātā es devos uz apmaksāto nodaļu kā TV režisors: es gribēju uzņemt filmas, bet tajā brīdī BGAI kino nodaļai darbā nebija. Vecāki gaidīja, kad sāksies mācības, es nevarēju tikt galā un pārdomāt, bet man viss izdevās. Viņi bija noraizējušies, ka man būs grūti atrast darbu, bet man arī šeit paveicās: trešajā kursā uzreiz iekārtojos darbā MTRK Mir par programmu direktori. Sākumā alga bija lielāka nekā vecākiem, kas viņus nomierināja.

Radinieki joprojām manu panākumu līmeni vērtē pēc algas un paaugstinājumiem: ko dara direktors, man šķiet, viņi līdz galam nesaprot.

Pēc skolas beigšanas turpināju strādāt televīzijā: vadīju raidījumu “Sapnis! Darīt! Esi!" Pēc tam viņa devās brīvā ceļojumā, nodarbojās ar televīzijas dokumentālo filmu privātā studijā. Es atkal strādāju televīzijā, šoreiz Belteleradiocompany. Pagājušajā gadā uzņēmu īsfilmu "Visbriesmīgākās bailes", un tagad pabeidzu pilnmetrāžas filmas scenāriju.

2. Valodniecība loģistikas vietā

Dmitrijs Siņicins Maskava

Par izglītības programmu "Fundamentālā un datorlingvistika" uzzināju Ekonomikas augstskolā desmitajā klasē. Tad viņš sāka interesēties un sāka intensīvi gatavoties uzņemšanai.

Mamma bija neapmierināta ar manu izvēli, bet viņa nekad par to nerunāja tieši, tikai mājienos. Un draugi mani atbalstīja.

Pieteicos trīs specialitātēs: austrumu studijās, valodniecībā un loģistikā. Pirmo un otro izvēlējos dēļ vēlmes tur studēt, un loģistikas - tāpēc, ka priekšmeti, kurus nokārtoju, bija piemēroti. Pat doma nebija, ka turp iešu.

Ironiskā kārtā es gāju visur, bet par budžetu - tikai uz loģistiku. Kad mamma par to uzzināja, viņa sāka man zvanīt un rakstīt, pierunādama doties uz loģistiku, kamēr mēs ar draugiem Sanktpēterburgā svinējām uzņemšanu. Es sūdzējos savai māsai, un viņa teica, ka loģistika ir brīnišķīga iespēja nodrošināt mierīgu dzīvi turpmākos četrus gadus. Un, lai cik man tagad būtu kauns, es piekritu. Eksāmena dēļ es gandrīz nekad nedzīvoju: atteicos no saviem hobijiem, nedaudz pabiju ar draugiem, biju šausmīgā stresā. Es sapratu, ka es to vairs nevēlos.

Es godīgi centos iet uz skolu bez sliktām domām. Bet, kad es ieraudzīju grafiku, es sapratu, ka vienīgie priekšmeti, kas man patīk, ir vispārējā fakultāte: filozofija, vēsture un augstākā matemātika.

Mikroekonomika, biznesa ētika un karjeras atbalsta seminārs par loģistiku nebija tikai tas, kas man nepatika – tie izraisīja noraidījumu.

Kopš novembra es arvien retāk sāku rādīties universitātē. Kad sapratu, ka man uz turieni jādodas, man sāka justies slikti, paaugstinājās asinsspiediens un mežonīgi sāpēja galva. Beidzot sapratu, ka ir pienācis laiks kaut ko mainīt, kad devos pie vecmāmiņas. Viņa teica, kas uz visiem laikiem paliks manā atmiņā:

“Jūs varat izturēt un gaidīt, kad dzīve mainīsies. Bet tad tas paies garām, un jums nebūs laika to izbaudīt. Es negribētu tādu likteni savam mazdēlam."

Rezultātā mamma teica, ka vairs nevēlas redzēt manas ciešanas un man jāpāriet uz izvēlēto specialitāti. Sākumā domāju pamest un atpūsties. Taču mamma bija asi pret: mans vairākums pienāca pāris dienas pirms pavasara drafta – ātri bija jāpieņem lēmums. Es nebiju apmierināta ar šo situāciju, bet tagad esmu viņai ļoti pateicīga.

Godīgi sakot, es pie valodniecības pieradu ilgu laiku. Izlaižot visu semestri, šķita, ka es nekad nepanākšu savus kursabiedrus. Arī tagad dažreiz tā domāju. Tomēr jūtu, ka tagad esmu savā vietā: fakultātē jūtos ērti un man ļoti patīk mācīties. Es dažreiz smejoties turpinu teikt, ka ir laiks doties prom un iet “naglas taisīt”, bet šajos jokos nav patiesības grauda.

3. Žurnālistika medicīnas vietā

Ļena Avdejeva Čeļabinska

Profesiju izvēlējos septītajā klasē. Tagad iemesls tam šķiet ļoti smieklīgs: es mīlēju "Zvaigžņu fabriku" un gribēju vadīt programmas "kā Yana Churikova". Radinieki to uztvēra mierīgi, jo man bija tikai 13 gadi.

Tā nu es sāku iet uz vietējo preses centru, kur rakstīju ziņu rakstus un reportāžas jaunatnes laikrakstam. Protams, neizskatījās pēc TV raidījumu vadītāja darba, bet man patika.

Devītajā klasē ģimene mierīgi uzelpoja, kad OGE izvēlējos nevis literatūru, bet gan bioloģiju. Acīmredzot visi domāja, ka vēlos kļūt par ārstu. Patiesībā man tikai šķita, ka bioloģiju būs vieglāk nokārtot.

Dabaszinības tika dotas tik viegli, ka bioloģijas skolotājs man pat solīja uzņemšanu medicīnas institūtā. Kad desmitajā klasē paziņoju, ka joprojām plānoju būt žurnāliste, viņa bija ļoti vīlusies. Arī ģimene šo ziņu uztvēra ar naidīgumu: man nebija radošo profesiju radu, un žurnālistiku uzskatīja par kaut ko vieglprātīgu.

Vectēvs bija visvairāk sašutis. Viņa galvenais arguments pret to skanēja šādi: "Tādi kā Malahovs ir tikai daži, bet ko jūs vēlaties rakstīt rakstus par 10 tūkstošiem rajona lielās tirāžas avīzē?"

Mamma un tante bija manā pusē. Viņi abi studēja ekonomiku pēc vecmāmiņas, grāmatvedes, uzstājības un bija neapmierināti, ka nav īstenojuši savus sapņus. Rezultātā man ļāva pašam izdarīt izvēli, un es iestājos SUSU žurnālistikas fakultātē. Manuprāt, papildu arguments manai ģimenei par labu žurnālistikai bija izglītības izmaksas: 2011. gadā tā bija viena no lētākajām fakultātēm.

Pēc absolvēšanas četrus gadus strādāju pilsētas kabeļtelevīzijā: biju korespondents, vadītājs, nodarbojos ar tīmekļa vietni un sociālajiem tīkliem. Man patika, jo katru dienu bija kaut kas jauns un interesants. Un, neskatoties uz darba slodzi, man bija daudz brīvā laika, ko pavadīju ārštata darbā. Vispirms veidoju reklāmas rakstus, pēc tam iekārtojos darbā DTF redakcijā un rakstīju garās grāmatas par kino. Un kopš pagājušā gada es attālināti strādāju Lifehacker komerciālajā izdevumā.

4. Informācijas tehnoloģijas radiotehnikas vietā

Aleksejs Ponomars Uļjanovsks

Kopš bērnības man ļoti patika datori un vēlējos nodarboties ar kaut ko tuvu šai jomai, tāpēc plānoju stāties UlSTU Informācijas sistēmu un tehnoloģiju fakultātē. 1998. gadā nebija citu iespēju iekļūt IT jomā.

Fakultātē bija liela konkurence, un visi radi mani pierunāja pieteikties uz citu vietu. Kaut kur, kur es "noteikti iešu", jo "pats nezinu, kas man vajadzīgs". Ģimenes padomē nolēma mani nosūtīt uz enerģētikas nodaļu, un es tur pieteicos. Tad mani vecāki pārdomāja un lika man atkārtoti pieteikties radioinženierijai. Es viņus klausījos un darīju to ļoti viegli: ieguvu pietiekami daudz punktu, un tajā gadā fakultātē bija liels iztrūkums.

Jau pašā pirmajā studiju dienā mani uzaicināja kārtot iestājpārbaudījumu grupā ar padziļinātu angļu valodas apguvi, kas toreiz pastāvēja - uzmanību - IT nodaļā. Es viegli tiku ar to galā un nokļuvu tur, kur gribēju jau no paša sākuma.

Izglītības process vietām nemaz neatbilda manām cerībām. Kaut kas studiju laikā neizdevās, bet kaut kas man personīgi nebija interesants. Ļoti vēlu sapratu, ka esmu palaidusi garām savu specialitāti: fakultāte bija IT, bet katedra bija instrumentāla. Viņa nodarbojās ar "aparatūras" problēmām, un man patika programmatūra un es to labi pārzināju.

Bet savu izvēli es nekad neesmu nožēlojusi. Pirmkārt, tāpēc, ka beigās pats uztaisīja.

Diplomspecialitātē nostrādāju apmēram astoņus mēnešus. Viņi solīja labu algu tikai pēc trim gadiem, un es negribēju tik ilgi gaidīt. Viņš ieguva darbu Uļjanovskas elektroenerģijas pārdošanas uzņēmumā, kur sešus gadus strādāja par programmētāju. Un tad viņš aizgāja, lai nodarbotos ar Lifehacker.

15 gadus pēc skolas beigšanas es runāju ar reflektantiem un pirmkursniekiem un redzēju pazīstamu situāciju: uz viņiem joprojām tiek izdarīts spiediens no skolotājiem un vecākiem.

Topošais students bieži ir dezorientēts un nesaprot, ka šī ir izvēle, kas noteiks viņa nākotni. Labāk to darīt pašam, un labākajā gadījumā jāņem vērā visu citu viedoklis.

Es ļoti mīlu savu universitāti un fakultāti. Studentu gadi bija grūti, bet tajā pašā laikā man tie kļuva par pieaugšanas un kļūstot par personību laiku.

5. Psiholoģija mašīnbūves vietā

Jeļena Šadrina Jaroslavļa

Skolā es sapņoju kļūt par mikrobiologu un dziedātāju. Viņai ļoti patika bioloģija, fizika un ķīmija. Mamma atzinīgi novērtēja manu aizraušanos ar tehniskajām zinātnēm. Viņa strādāja par inženieri un vēlējās, lai es dabūju darbu apgabalā, kur viņai pašai bija sakari. Mammai izdevās mani atrunāt no mikrobioloģijas un pārliecināja, ka inženieris ir izcila profesija.

Es iestājos Politehniskās universitātes mašīnbūves fakultātē. Sākumā viss patika, jo mācības bija vieglas, saņēmu stipendiju. Turklāt universitātē bija daudz zēnu, un ar viņiem man vienmēr bija daudz jautrāk nekā ar meitenēm.

Taču bija arī grūtības. Daži priekšmeti tika doti ar lielām grūtībām. Piemēram, kādu dienu, lai izpildītu inženiergrafikas mājasdarbu, es paliku nomodā līdz četriem no rīta. Un pēc 2 stundām es piecēlos un devos uz universitāti. Saspringto mācību dēļ otro gadu zaudēju 10 kilogramus, mana seja bija pelēka, un zem acīm bija milzīgi zilumi. Es pats to neievēroju.

Atceros, ka pēc nākamās pārbaudes sēdējām ar mammu kafejnīcā, un viņa teica: "Ļena, ej prom no turienes, uz tevi nav iespējams skatīties."

To, ka esmu nevietā, sapratu jau otrajā kursā. Tad mācību programmā parādījās psiholoģija un pedagoģija. Šie priekšmeti mani interesēja daudz vairāk nekā liešanas vai griešanas teorija. Paņēmu dokumentus un iesniedzu citā augstskolā – uz psiholoģiju.

Viņa mācījās neklātienē, paralēli strādāja par mūzikas vadītāju bērnudārzā, bet pēdējos gados ieguva darbu personāla atlases aģentūrā. Es domāju, ka pēc studiju beigšanas izstrādāšu sistēmas personāla psiholoģiskajai atlasei lielajās organizācijās. Bet tad es sapratu, ka vēlos nodarboties ar terapiju.

Bērnībā skatījos filmu "Nakts krāsa", šķiet, tad pirmo reizi un domāju par psihologa darbu. Es sapņoju par savu biroju, bet nezināju, kā sasniegt mērķi.

Savu ceļu jaunā jomā sāku ar biznesa apmācībām. Tas neizdevās uzreiz, un apjukuma dēļ es, dīvainā kārtā, kļuvu par inženieri. Kamēr viņa strādāja savā specialitātē, viņa rakstīja romānu zinātniskās fantastikas žanrā un pēc tam turpinājumu. Toreiz sapratu, ka man pašai ir vajadzīgs kolēģu psihologu atbalsts un personīgā terapija. Es to izgāju cauri un sāku konsultēties.

Tagad esmu Kognitīvi-biheiviorālo psihoterapeitu asociācijas biedrs, nodarbojos ar privātajām konsultācijām. Man ļoti patīk mācīties un turpinu to darīt līdz pat šai dienai, paaugstinot savu kvalifikāciju jaunā profesijā.

6. Web izstrāde diplomātijas vietā

Antons Vorobjovs Maskava

Skolā man patika matemātika un informātika, tāpēc sapņoju doties uz IT sfēru. Vecāki šo izvēli uztvēra naidīgi: viņi uzskatīja, ka man nav pietiekami daudz zināšanu un prasmju šajā nozarē, kas nozīmē, ka nav jēgas tērēt naudu šādām apmācībām.

Es ar viņiem nestrīdējos un pieteicos Starptautisko attiecību un diplomātijas fakultātē. Tolaik šīs jomas man bija nedaudz interesantas, un zināšanu pietika uzņemšanai. Mācīties bija garlaicīgi: skolotāji no skolēniem neko negaidīja un pat neprasīja. Un lielākā daļa manu klasesbiedru necentās mācīties.

Pēc diploma saņemšanas pusotru gadu mēģināju atrast darbu, bet nesekmīgi. Man bija jālūdz palīdzība vecākiem. Tā es iekārtojos darbā kādas Krievijas Federācijas republikas pārstāvniecībā. Bet man tur tik ļoti nepatika, ka priecājos, ka dabūju darbu par menedžeri restorānā.

Kad apprecējos, sapratu, ka tā nevar turpināties. Restorānā es neredzēju sev nekādas perspektīvas: izrādījās, ka tā nav mana sfēra. Pavasarī nolēmu sekot savam sapnim un pierakstījos tiešsaistes tīmekļa programmēšanas kursā.

Pagaidām gan nestrādāju jaunā specialitātē: priekšā vēl studiju gads. Bet tagad klasē es daru to, kas man jādara turpmākajā darbā. Mani interesē kodu rakstīšana un interneta veikalu veidošana. Es beidzot daru to, kas man patīk un ir bezgala laimīgs.